Zusätzlich zu den bisher neun haben sich vier neue Hochschuleinrichtungen dem Programm „Teach for Hungary“ angeschlossen, das darauf abzielt, benachteiligte Kinder zu betreuen; die entsprechenden Kooperationsvereinbarungen wurden am Donnerstag, den 8. Juli, in Budapest im Ministerium für Innovation und Technologie (ITM) unterzeichnet.
László György , der für Wirtschaftsstrategie und -regulierung zuständige Staatssekretär von ITM, sagte, dass das Programm „Teach Hungary“ ab September auf nationaler Ebene ausgeweitet werde, sagte er. Damit könne jedes zweite kumulativ benachteiligte Grundschulkind von einem Mentor betreut werden , sagte er.
Das Programm habe im Frühjahr tausende Teilnehmer mobilisiert, sagte die Staatssekretärin: Mehr als 500 Mentoren und mehr als 2.300 Mentees nahmen an dem Programm teil, 1.500 lernten Mentoren sein.
László György sprach über die Tatsache, dass 54 Prozent der Grundschüler, die in kleinen ländlichen Siedlungen leben, hier nur ihre Ausbildung und keine höhere Bildung erhalten.
Staatssekretär László György/Quelle: ITM
Das liegt laut Staatssekretär vor allem daran, dass diese Kinder bis zum 14. Lebensjahr in einer Gemeinschaft leben, wenig reisen und wenig von der Welt sehen, sodass sie den Schulwechsel als Tortur erleben. Die Mentoren seien mit den Schülern ab sieben Jahren dabei, um ihnen die Welt rund um ihre Stadt, die Möglichkeiten für Weiterbildung, Arbeit und Freizeit zu zeigen, sagte er.
László György betonte , dass sie wollen, dass die am Programm teilnehmenden Grundschüler ein Abitur, einen Beruf oder ein Diplom erwerben.
Dem Programm haben sich jetzt die Katholische Universität Apor Vilmos, die Károli Gáspár Reformierte Universität, die Pannon-Universität und die Katholische Pázmány-Péter-Universität angeschlossen.
Quelle und vollständiger Artikel: magyarkurir.hu/MTI
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