Eine 18-jährige ungarische Studentin gewann den ersten Platz bei einem der berühmtesten und bekanntesten Oxford-Aufsatzwettbewerbe mit einem Thema, das selbst erfahrenen Geisteswissenschaftlern eine Lektion erteilen würde. Olivér Csákány spricht vier Sprachen, letztes Jahr gewann er den zweiten Platz in Französisch bei OKTV, und seit kurzem unterrichtet er kostenlos Französisch für Gymnasiasten.

„Die Obergrenze lag bei 4.000 Wörtern, was ein großes Problem war, weil ich immer das Gefühl hatte, dass ich zwar die Saat von Kapiteln hätte, die in einer Abschlussarbeit oder einer Dissertation sehr gut wären, aber hier einfach kein Platz ist, um die Themen zu erweitern, und ich habe nur an der Oberfläche gekratzt. Ich dachte, dass mein Essay nicht gut ankommen würde“, sagt Olivér Csákány, Absolvent des László-Lovassy-Gymnasiums in Veszprém und Student des Seniorenprogramms des Milestone Institute.

Er hat sich geirrt: In diesem Jahr gewann er einen der renommiertesten Oxford-Aufsatzwettbewerbe, den Mary-Renault-Preis. Aufsatzwettbewerbe für die besten britischen Universitäten sind bei britischen Studenten besonders beliebt – es gibt eine Website für Highschool-Schüler, die die Wettbewerbe mit dem Slogan „Gerader Weg zur Universität“ auflistet – aber es kommt äußerst selten vor, dass ein Schüler einer britischen Schule nicht gewinnt ersten Platz.

Der Mary-Renault-Wettbewerb wird vom St. Hugh's College in Oxford ausgeschrieben, das seit 1886 für Studenten im Alter von 16 bis 18 Jahren besteht, und über die Tatsache, dass Präsident John F. Kennedy einmal sagte, er sei sein Lieblingsautor. Renault war in den 1920er Jahren selbst Studentin in St. Hugh's, und das Thema des Wettbewerbs bezieht sich auf die Romane der Schriftstellerin, die Kultur der Antike und ihre Rezeption.

„Ich musste ein Thema aus der Antike auswählen, das politisch, historisch, philosophisch oder literarisch sein konnte, und dessen Rezeption untersucht werden. Ich habe recht schnell mit der Arbeit am Essay begonnen, aber da ich viel über mein Thema gelesen hatte, habe ich erst einige Wochen vor Abgabetermin mit dem Schreiben des Textes begonnen“, sagt Olivér Csákány, dessen Essay ein Thema behandelt, das kein Unterricht wäre nur für Gymnasiasten, aber auch für Geisteswissenschaftler. :

Theokrit 19-20. beschäftigt sich mit ihrer Rezeption in der uranischen Dichtung des Viktorianischen Zeitalters, vor allem in Edward Cracroft Lefroys Sonettzyklus „Echoes from Theocritus“. Der Gymnasiast aus Veszprém belegte den ersten Platz, ein Gymnasiast aus Singapur den zweiten Platz und zwei britische Schülerinnen teilten sich den dritten Platz.

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