Der ungarische Diplomkönig brach seinen eigenen Rekord

Der Mann erhielt heute in Szeged sein 25. Diplom.

Am 3. Juli erhält Krisztián Kapus seinen fünfundzwanzigsten Abschluss an der Universität Szeged (SZTE), wo er vor vielen Jahren seinen ersten erlangte. Er sagte gegenüber Index: Er sieht sich selbst als einen Lehrer, der das Leben lehrt, insbesondere junge Menschen. Der im Komitat Bács-Kiskun lebende Mann verriet, dass das Lernen für ihn ein Hobby sei, für das er bereits viele Millionen Forint ausgegeben habe. „Manche spielen Tennis, manche gehen auf die Jagd. „Ich stille meinen Wissensdurst als Hobby“, sagte die Diplomschreiberin.

„Ich habe bereits mehr als 10 Millionen HUF für Studiengebühren ausgegeben“, sagte Krisztián Kapus, der das Lernen als Hobby betrachtet, Index „Manche spielen Tennis, manche gehen auf die Jagd, manche besteigen Berge. Alle diese Hobbys sind mit erheblichen Kosten verbunden. Die Leute geben viel dafür aus. „Ich glaube nicht, dass sie darauf achten, ob es sich auszahlt“, antwortete er auf die Frage, was für eine Art Investment-Learning ist und ob es sich lohnt, Geld und Zeit dafür aufzuwenden.

Meinen Wissensdurst stille ich als Hobby

fügte der Vater von drei Kindern hinzu.

Der Diplomkönig stellt sich als Lehrer vor

Am 3. Juli erhält Krisztián Kapus seinen fünfundzwanzigsten Abschluss in Szeged, an der SZTE, wo er die Lehramtsprüfung „Roma-Integrationsstudien“ abgelegt hat. Seinen fünfundzwanzigsten Abschluss erlangte er dort, wo er auch seinen ersten erlangte: an der Gyula-Juhász-Fakultät für Lehrerbildung, die im Rahmen von SZTE tätig ist.

Auf die Frage, auf welches der 25 Diplome er am meisten stolz ist, antwortete der Spezialist, der derzeit im sozialen Bereich tätig ist und sich mit Kommunikationsberatung und Erwachsenenbildung beschäftigt: Sein höchster Abschluss ist ein Doktortitel. Er schloss sein Studium an der Doctoral School ab Klinische Neurowissenschaften in Pécs, und darauf ist er am meisten stolz. Das andere ist sein Diplom in Katholischer Theologie, denn der Glaube liegt ihm sehr am Herzen. Krisztián Kapus arbeitet gerne mit jungen Menschen und unter jungen Menschen, weshalb er kurz vor seinem Abschluss als „Jugendexperte“ steht, den er an der Universität Pécs erworben hat. Wir erfuhren, dass auch die Hauptfächer Ungarisch-Lehramt, Bibliotheks-Lehramt und Russisch-Lehramt zu den Trophäen gehören.

Dr. Kapus wählt ein neues Hauptfach immer danach, was ihn interessiert oder ob er in einem bestimmten Studiengang einen Kurs findet, in dem er sich tiefer mit dem Thema befassen möchte.

Wie wir herausgefunden haben, ist er auch bereit für sein sechsundzwanzigstes Diplom, denn er ist bereits Student an der Katholischen Universität Eszterházy Károly, wo er sich auf Pflegepolitikmanagement spezialisiert.

"Ich bin Lehrer. Ich lerne etwas über Menschen und lehre sie über das Leben, insbesondere junge Menschen“, antwortete Krisztián Kapus darüber, wie er sich vorstellt, wenn er Fremde trifft.

Lernen ist nützlich, aber nicht nur, weil wir unsere Gehirnschaltkreise nutzen, sondern auch, weil sich die Welt ständig verändert. Auch unser erworbenes Wissen muss ständig aktualisiert werden

- sagte der fünfzigjährige Spezialist, der glaubt, dass es beim lebenslangen Lernen nicht nur um Hochschulstudiengänge geht. Es gibt auch informelle und nicht formale Ausbildungsgänge, sodass Sie auch Kurse und Berufe für Erwachsene studieren können. Krisztián Kapus hält es für wichtig, dass aus den Lebenserfahrungen älterer Menschen viel gelernt werden kann. Es lohnt sich, ihnen zuzuhören und ihre Weisheit zu hören.

Lernen als Lebensstrategie

„Der Karriereaufbau kann heutzutage nicht mehr linear betrachtet werden, statt einer kontinuierlichen Entwicklungskurve gibt es Unterbrechungen und Sprünge.“ Der Karriereaufbau zeichnet sich heute durch eine kontinuierliche Anpassung an sich ändernde Umweltbedingungen aus“, sagte Réka Török gegenüber Index. Laut dem Karriereberater muss der Arbeitnehmer deutlich flexibler und anpassungsfähiger an Umweltbedingungen und technologische Veränderungen sein.

Dies erfordert viele Umschulungen, also den Erwerb neuer Qualifikationen, da Fachkenntnisse viel schneller als zuvor veraltet sind. Wer über einen Berufswechsel nachdenkt, ist auch stärker auf den Erwerb eines neuen Abschlusses bedacht.

Kontinuierliches Lernen kann auch zur Lebensstrategie werden: Das Bedürfnis nach Selbstbildung ist idealerweise dauerhaft im individuellen Lebensweg vorhanden

- sagte der Psychologe.

Laut dem Karriereberater entscheiden in Ungarn Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt und der Wunsch nach besseren Karrierechancen darüber, ob jemand einen Zusatzabschluss erhält, und nicht die Erwartungen der Kultur. Natürlich gibt es auch viele Menschen, die nicht von der Notwendigkeit einer Veränderung, dem Erwerb zusätzlicher Qualifikationen angetrieben werden, sondern von dem Wunsch nach zusätzlichem Wissen, Entwicklung und lebenslangem Lernen. Dies führt dazu, dass Einzelpersonen traditionelle Berufsgrenzen überschreiten, etwa wenn ein Lehrer zum Ausbilder in einem Unternehmen wird oder wenn jemand seinen Job aufgibt und wieder an die Universität geht.

Nach den Erfahrungen von Réka Török ist es als Trend zu sehen, dass immer mehr Menschen in den Jahren nach der Geburt von Kindern in Lehramts- und Hilfsberufe (z. B. Psychologie, Sonderpädagogik) eintreten, so dass der Abschluss auf das 30. Lebensjahr verschoben wird oder sogar 40.

Diejenigen, die neben Familie und Beruf arbeiten, tauchen meist in berufsbegleitenden Hochschulstudiengängen und Fernarbeitsplänen auf.

Wenn Z, Y, X und die Babyboomer-Generation zusammen anwesend sind

„Mit einem älteren Schulleiter in die Abschlussfeier gehen? Die Vorteile: Mit viel mehr Erfahrung starten sie selbstbewusster ins Studium, und da sie wahrscheinlich auch nebenbei arbeiten, sind sie fokussierter und achten stärker auf das Zeitmanagement.“

- sagte der Psychologe, der hinzufügte: Es kann ein Nachteil sein, dass man sich viel mit neuer Software vertraut machen muss und die Mehrheit der Kollegen noch in den Zwanzigern ist, sodass der Aufbau eines Beziehungsnetzwerks schwieriger ist, ganz zu schweigen davon wenn die Studierenden sogar älter sind als der Dozent.

Damit auch ältere Menschen ein Hochschulstudium aufnehmen können, muss das Bildungssystem flexibel und darauf vorbereitet sein. Bildungseinrichtungen müssen außerdem ihre Lehrpläne ständig aktualisieren, um den aktuellen Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden.

Auch in Ungarn besteht das Potenzial, dass sich die Fortsetzung des Studiums unter Rentnern ausbreitet, allerdings bedarf dies entsprechender Unterstützung, beispielsweise Unterstützung beim Erwerb digitaler Kompetenzen, da die Fortsetzung des Studiums inzwischen über webbasierte Methoden erfolgt und online. Darüber hinaus ist es notwendig, die Zusammenarbeit verschiedener Generationen zu unterstützen, da die Generationen Z, Y, X und Babyboomer in einer Hochschulgruppe gemeinsam vertreten sind. Laut Réka Török unterscheiden sich die Werte, Ziele und Lernstile der Generationen voneinander, und diese Unterschiede wirken sich auf die Kommunikation, die Zusammenarbeit und nicht zuletzt auf die beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten aus.

Ausgewähltes Bild: karrierertrend.hu