Die Behörden zucken mit den Schultern, wenn es um die Korrektur von Abschlussarbeiten geht, und Hunderte ungarische Schüler und Eltern fordern in einer Petition die Beilegung der Missstände.
Die Vertreter der ungarischen Eltern sahen sich am Mittwoch bei der Aufsichtsbehörde von Cluj-Napoca mit einer Ablehnung ihrer Verantwortung konfrontiert, als sie versuchten, eine Lösung für die Bewertung der von den ungarischen Schülern in Cluj-Napoca, wie auch in anderen siebenbürgischen Landkreisen, in rumänischer Sprache und Literatur verfassten Arbeiten zu finden .
Die Vertreter des Immatrikulationsausschusses von Cluj-Napoca bestreiten – die Behauptung des Staatssekretärs Zoltán Kallós zurückweisend –, über die Benotung der Zeugnisse informiert worden zu sein, und verwiesen die Eltern an den Bildungsminister. Mittlerweile fordern Hunderte ungarische Schüler und Eltern in einer Petition eine Beilegung der Missstände.
Am Mittwoch brachten Attila Király und Zsófia Hegedűs ein von Vertretern des Elternvereins der ungarischen Schulen im Kreis Cluj unterzeichnetes Protokoll zur Schulinspektion. Der Vorsitzende des Elternvereins des Báthory-Elternvereins und des Apáczai-Csere-János-Theoretischen Gymnasiums wurde von einem sechsköpfigen Komitee und der stellvertretenden Schulleiterin Adelhaida Kerekes empfangen.
Der Hauptzweck des von den Eltern initiierten Treffens bestand darin, herauszufinden, was genau passiert ist und warum die Papiere der ungarischen Schüler im Kreis Cluj nicht benotet wurden, wie es in anderen Kreisen Siebenbürgens der Fall war.
„Sie erklärten uns, dass sie nicht verpflichtet seien, es zu kennzeichnen, da zuvor keine offizielle Anfrage oder Anweisung vom Bildungsministerium eingegangen sei. Auf die Frage, warum dies in anderen Landkreisen möglich sei, konnten sie nicht antworten, sondern betonten, dass sie nur für sich selbst verantwortlich seien“, erklärte Attila Király gegenüber Krónika.
Er fügte hinzu, dass die Aufsichtsbehörde wiederholt darauf hingewiesen habe, dass sie in der Zeit vor den Prüfungen keine Informationen über die Benotung erhalten habe, in den Sitzungen nicht darüber gesprochen habe und in der letzten großen Sitzung nicht einmal gesondert darauf eingegangen sei Freitag.
Gleichzeitig forderten sie die Vertreter des Elternvereins auf, ihr Schreiben direkt an das Ministerium zu richten, adressiert an den Staatssekretär für Bildung Zoltán Kallós, mit der Bitte, dringend eine Lösung für das Problem zu finden.
Das Zeugnis wurde übrigens von Vertretern des Theoretischen Gymnasiums István Báthory, des Theoretischen Gymnasiums János Apáczai Csere, des Unitarischen János-Zsigmond-Kollegs und der Elternvereinigung der Waldorf- und Dési-Schulen unterzeichnet. Attila Király wies darauf hin, dass aus Zeitmangel nur wenige Bildungseinrichtungen kontaktiert worden seien, viel mehr Schulen hätten sich seiner Meinung nach für ihre Schüler eingesetzt.
Darin fordern sie, dass die rumänischen Abschlussarbeiten der ungarischen Studenten erneut gescannt und an Lehrer geschickt werden, die an Minderheitenstudenten gewöhnt sind. Wenn dies nicht möglich ist, bitten sie darum, dass die Schüler, deren Ergebnisse im Vergleich zu ihren allgemeinen Lernergebnissen sehr schlecht sind, ihre Arbeiten zumindest nach einem Einspruch an einen Lehrer einer ungarischen Schule schicken.
„Wenn ich das richtig verstanden habe, hängt die Entwicklung der Situation vom Bildungsminister ab, er muss einen Erlass unterzeichnen, mit dem dieser Fehler korrigiert werden kann.“ Wenn dies geschieht, wäre es sehr wichtig, daraus zu lernen, denn
„Das Leben von Kindern ist kein Spiel, und wir können keine so tiefen Spuren in ihnen hinterlassen, denn egal welche Entscheidung getroffen wird, es wird diejenigen geben, die sie für ungerecht halten“, sagte der Präsident des Báthory-Elternverbandes.
Gleichzeitig haben bereits mehr als 400 Menschen die Petition unterzeichnet, die am 2. Juli von ungarischen Eltern und erwachsenen Schülern im Kreis Cluj gestartet wurde. In einem Brief an das Bukarester Bildungsministerium und den Nationalen Antidiskriminierungsrat (CNCD) fordern die Eltern eine dringende Lösung für die schwerwiegende Diskriminierung ihrer Kinder durch die Immatrikulationsprüfungsausschüsse des Kreises Cluj, die den Empfehlungen von Zoltán nicht gefolgt sind Kallós, der Staatssekretär für Bildung, und wählte die Immatrikulationsarbeiten nicht gemäß den geltenden Vorschriften aus.
„Wir glauben, dass die auf nationaler Ebene angebotenen und erlangten Rechte, wie etwa die Rechte von Minderheitsschülern, nicht ohne Konsequenzen sabotiert werden können.“ Bis jedoch diejenigen, die die Anwendung des Gesetzes sabotiert und die ungarischen Studenten des Kreises Cluj diskriminiert haben, zur Rechenschaft gezogen werden, fordern wir, dass das Staatssekretariat des Bildungsministeriums diesen Fall endgültig abschließt, damit auch unsere Kinder diese Rechte genießen können“, liest die Petition.
Zoltán Kallós, Staatssekretär für Bildung nationaler Minderheiten im rumänischen Bildungsministerium, sagte Krónika am Dienstag, dass er während des Briefings letzte Woche die Leiter der Immatrikulationsprüfungsausschüsse des Landkreises gebeten habe, die Benotung der Arbeiten ungarischer Studenten zuzulassen Damit sie von ungarischen Lehrern korrigiert werden können, unterrichten sie im Sprachunterricht.
Kallós erklärte, er habe diese Bitte am Montagmorgen vor Beginn der schriftlichen Prüfung der rumänischen Sprache und Literatur wiederholt, während der Staatssekretär einräumte, dass die Benennung nicht gesetzlich verboten, aber auch nicht verpflichtend sei.
In der Zwischenzeit äußerte sich die Parlamentsabgeordnete Csoma Botond zu dem vielbeachteten Fall und gab in einem am Mittwoch auf ihrer Social-Media-Seite veröffentlichten Beitrag bekannt, dass sie, da die Situation aufgrund der Verbesserung der Abschlussarbeiten in rumänischer Sprache und Literatur ausgebrochen sei, sie steht in ständigem Kontakt mit Eltern in Cluj und Vertretern der Elternvereinigungen ungarischer Schulen. Ihm zufolge versuche man Abhilfe zu schaffen, er habe einen Anwalt konsultiert, um einen Antrag zu verfassen.
„Wir fordern zwei Dinge: Damit die Arbeiten der ungarischen Schüler von rumänischen Lehrern, die in der ungarischen Abteilung unterrichten, korrigiert werden können. Wenn dies nicht mehr möglich ist, sollten die Arbeiten nach dem Einspruch an die Lehrer gesendet werden die die oben genannten Bedingungen erfüllen“, schrieb er an den Präsidenten der Kreisorganisation RMDSZ Cluj.
Nach der Sitzung am Mittwoch bestätigte die stellvertretende Generalinspektorin des Kreises Kolozs, Adelhaida Kerekes, gegenüber Maszol.ro ihre frühere Aussage, dass das Immatrikulationskomitee mangels eines offiziellen Zeugnisses korrekt gehandelt habe, als es die Arbeiten der ungarischen Studenten nicht benotet habe, was auch der Fall war Schlussfolgerung der Sitzung. Gleichzeitig zeigt sich Kerekes angesichts der Empörung der ungarischen Abiturienten und ihrer Eltern äußerst optimistisch und bemerkte gegenüber dem Portal: „Es wird gute Ergebnisse geben, weil die Schüler aus dem Kreis Cluj gut sind.“
Titelbild: Diskriminierung einer Gruppe ungarischer Studenten
Quelle: Krónika.ro/Haáz Vince
