Die Muzla-Schule basiert auf der Bewahrung der Tradition, die auch im Pflichtlehrplan verankert ist.
Der 5. Traditionshütertag fand in der Endrődy-János-Grundschule in Muzsla statt. Zu diesem Anlass wurde eine neue Flagge enthüllt, die die Traditionsorientierung der Schule besser zum Ausdruck bringt.
Die Volkstradition ist die Hauptausrichtung der Schule und viele Zweige davon sind in die Bildung integriert.
„Das Gebäude selbst ist eine Hommage an die Tradition, denn das wunderschön renovierte, mehr als hundert Jahre alte Gebäude ist mit der ungarischen Krone geschmückt. Mein Engagement für den Volkstanz brachte mich auf die Idee, eine Schule zu gründen, in der wir Volkstraditionen in den Pflichtlehrplan integrieren, sodass Volkstanz, Gesang und Kunsthandwerk Teil der Ausbildung sind.
Dadurch kommen unsere Schüler näher an die ungarische Kultur und Traditionen heran und werden stärker mit ihrer Nation verbunden. Meine Kollegen und die Dorfleitung sowie die Elterngemeinschaft haben mich dabei unterstützt.
sagte Regisseur Árpád Ölveczky.
Er erwähnte auch, dass sie jedes Jahr einen traditionellen Tag veranstalten und zwei Volkstanzgruppen haben – Pilinke für die Kleinen und Farickás für die Älteren. Heute sind sie an einem Punkt angelangt, an dem die Schüler selbst die Initiative ergreifen, beispielsweise bei der Zeremonie am 15. März aufzutreten, weil sie das Gefühl haben, dass sie dort hingehören.
Natürlich ist in der Schule neben der traditionellen Bildung auch moderne Technologie vorhanden. Sie zeigen zum Beispiel das digitale Mikroskop, das das Bild auf die Aktivtafel projiziert, und die Kinder können das, was sie gerade untersuchen, speichern. Sie haben auch in Acryl gegossene Hilfsmittel. Darüber hinaus erwarten die Schüler Fachklassenräume, Werkstätten und ein Spiegelraum, und auch der Hof neben der Schule ist gut ausgestattet mit Sportgeräten, einem großen, handballgroßen Kunstrasenplatz mit Beleuchtung und einem kleineren Kunstrasen-Trainingsplatz Feld befinden sich ebenfalls in der Gegend.
Ich bin stolz auf unsere erfolgreichen Schüler, denn am Ende des Schuljahres habe ich ausführlich die Gruppen und Namen aufgelistet, die zum guten Ruf unserer Schule beigetragen haben. Wir haben Schüler aus Párkány, Nana, Ebed, Karva, Cenke, Kismuzla und Béla. Sie werden mit dem Schulbus zur Schule gebracht. Wir haben die Kindergartenkinder umarmt und bieten auch Kurse für sie an, damit sie sich an die Umgebung gewöhnen und die Lehrer kennenlernen können.“
fügte der Regisseur hinzu.
Die stellvertretende Direktorin Szilvia Fundárek Góra führt uns durch die Abteilungen, wo wir einen Blick auf die einzelnen Handwerke werfen können. Im Spiegelzimmer hingen die Kinder an jedem Wort des Ethnographen und Geschichtenerzählers Gergely Agócs, die Feuerlackherstellung unter der Leitung der Meister der Aster-Werkstatt war beliebt, aber auch das Kisgombos-Schauspielhaus in Nana war willkommen, mit dem sie einen Herbst schufen Bild von Feldfrüchten.
Es gab Korbflechten, Stricken, Nähen, Häkeln, Puppenmachen, Ton, Lederarbeiten, Schreiben mit Federkielen, Backen von Flechtkuchen, Filzen, Möbelbemalung und Geschichten aus alten Zeiten. Es war eine Freude, die Kinder zu sehen, die das Schaffen verlernt hatten, die unter der Anleitung erfahrener Meister Wissen erlangten und gut im Schaffen waren. Am Nachmittag traten Young Hearts im örtlichen Kulturzentrum auf.
Ausgewähltes Bild: Klara Bokor/Ma7.sk
