Il violinista László Berki, coordinatore del programma sinfonico dell'Ungherese Maltese Charity Service e insegnante di violino, tiene lezioni di violino per studenti delle scuole elementari in otto insediamenti a Nógrád, tra cui Ságujfalu. Il Magyar Kurír ha parlato con lui nel Jelenlétház gestito dal servizio di beneficenza e Szent Ferenc Szégényei Alapítvány nel villaggio di 1.000 abitanti. Stiamo guardando questa conversazione.
Il programma sinfonico delle associazioni di beneficenza maltesi è iniziato nel 2013 in sedici sedi, con l'obiettivo di aiutare l'integrazione sociale dei bambini svantaggiati con problemi scolastici. Nel 2020, il Ministero dell'Interno e la Direzione Generale delle Opportunità Sociali hanno annunciato un programma di educazione musicale di base basato sulla metodologia del programma Maltese Symphony. Nell'ambito di questo, sono stati avviati corsi di musica in sessantasette insediamenti rurali, trentaquattro dei quali tenuti dagli insegnanti del programma.
Berki: Mi è stato affidato questo incarico nella contea di Nógrád, perché avevo già partecipato al programma come insegnante volontario presso il servizio di beneficenza nelle contee di Heves e Jász-Nagykun-Szolnok. Tarnabod, la Mecca del programma della Malta Symphony, mi sta molto a cuore. I lavori sono iniziati qui dieci anni fa, con un violino di carta. Nell'ultimo decennio, la musica è diventata così integrata nella vita dell'insediamento particolarmente disagiato che le nostre classi sono diventate parte della vita quotidiana della scuola elementare
La musica fa parte della mia vita sin dalla nascita. Suono musica da quando avevo quattro anni e io stesso ho partecipato a programmi simili. Credo che le varie opportunità mi siano state date dalla grazia di Dio, così come dal fatto che sono nato in una famiglia di musicisti. Si tratta di bambini che vivono in condizioni di povertà e le loro condizioni di vita, tra l'altro, non permettevano loro di avvicinarsi a uno strumento musicale. Ci sono destini che ci riguardano in modo molto sensibile. Vogliamo socializzare i bambini, creare una comunità, scoprire chi appartiene a dove in una band.
Il nostro obiettivo è formare una band di studenti, anche a livello nazionale, e non solo di talentuosi. Lascia che tutti abbiano un senso di successo in modo che possano rendersi conto di quale può essere il loro ruolo in una comunità, nella società. È così che educiamo i bambini e li prepariamo alla vita di tutti i giorni. Le sessioni non riguardano sempre solo la musica.
Instauriamo con loro un rapporto diretto e amichevole e lo strumento è un ottimo strumento per questo. Potremmo non essere in grado di raggiungere questo obiettivo attraverso l'insegnamento della fisica o della matematica, perché queste materie non catturano necessariamente l'attenzione di molti studenti allo stesso modo della musica. Incontriamo anche bambini problematici con disturbi comportamentali. A Tarnabod, purtroppo, siamo anche entrati in contatto con bambini che già alle elementari avevano problemi di droga. Altri hanno incontrato la prostituzione in tenera età. Ci sono tristi esempi davanti a loro, ma anche vere e proprie storie di successo. Siamo riusciti a far ammettere diversi bambini svantaggiati alla Scuola Superiore di Musica e Danza Béla Bartók di Miskolc, vogliono diventare insegnanti di violino e artisti. Tarnabod e Tarnazsadány sono esempi da seguire a livello nazionale. Sono grato che siamo stati in grado di collaborare con organizzazioni come Szent Ferenc Szegényei Alapítvány nel programma Recupero insediamenti.
Fonte: Corriere Ungherese
L'anno scorso c'era un bambino problematico a Nagybárkány. Era un eccellente chitarrista, ma estremamente indisciplinato nelle lezioni. Il preside della scuola elementare ha detto che dovrebbe essere consigliato, è così ingestibile e non studia. Suonare la chitarra era molto importante per lui, ma da solo non basta. Mi sono seduto per parlare con lui e gli ho spiegato: “Le cose non funzionano se sei bravo in un posto e cattivo in un altro. Cosa vedi in un chitarrista?
Un artista è colui che si guadagna da vivere con la sua mente, talento e diligenza, sostiene la sua famiglia e crea e crea un valore culturale duraturo. Non puoi comportarti così, non è degno di tenere uno strumento tra le mani".
E meraviglia delle meraviglie, il suo comportamento è cambiato da allora, la scuola ha detto che i suoi risultati accademici sono migliorati, non è cattivo con gli insegnanti e va d'accordo con i suoi compagni di classe. Incoraggiamo i nostri studenti a provare ad avvicinarsi a tutti con amore, comprensione ed empatia. Non tutti possono diventare musicisti, ma imparando la musica, tutti aumenteranno le loro possibilità di successo nella vita.
Cerchiamo di arrivare ovunque. Ci sono luoghi dove le condizioni sociali sono più favorevoli, ma ci sono anche insediamenti dove prevalgono condizioni spaventose. Ho potuto viaggiare in tutto il mondo, esibirmi davanti a quattordicimila persone, suonare con le più grandi band. Ringrazio Dio per tutto questo, mi ha mostrato la strada da percorrere.
Quello che ho ricevuto dal Buon Dio, talento e opportunità, devo in qualche modo restituirlo agli altri.
Il modo migliore per farlo è lavorare con i bambini e trasmettere loro le mie conoscenze. È un regalo per me che per il secondo anno nella contea di Nógrád posso coordinare le sedi del programma Maltese Symphony. Il primo anno è stato colpito dall'epidemia di Covid, ma spero che in futuro riusciremo a toccare sempre più bambini con la bellezza della musica.
Fonte, articolo completo e immagini: Magyar Kurír
