È chiaro che il padrone di casa del Partizán si sente a suo agio quando deve fare domande. Se rispondi, molto meno. Scritto da Gergely Szilvay.
Ecco questo video scolastico svedese, in cui Márton Gulyás commette effettivamente tradimento, affermando falsità come il fatto che il governo Orbán gestisce un regime oppressivo e che il popolo ungherese non può alzare la voce. Il video evidenzia la chiusura del "principale quotidiano di sinistra del paese", Népszabadság, ma tace su Telex, 444, 24.hu e sui loro lettori, e ovviamente sul fatto che la maggioranza degli ungheresi segue i media con molteplici opinioni politiche .
Infatti ognuno dice e scrive quello che vuole e non si fa prendere per questo. Non viene nemmeno discusso il motivo per cui la maggioranza degli ungheresi odia la sinistra, cosa è successo prima del 2010 e che tipo di prestazione sta attualmente offrendo l’opposizione.
Manca, in altre parole, il contesto solitamente divinizzato dalla sinistra.
Quando Róbert Puzsér interrogò Gulyás a lungo, per così dire tre ore e mezza, su questioni di trasparenza nel suo Partizan, il caso di tradimento non ebbe un secondo.
Allora Márton Gulyás ha voluto trascinare a tutti i costi nel suo studio Máté Kocsis, che ha rifiutato l'opportunità a causa dei suoi diritti umani. A questo punto l'isterico Gulyás trascorse la serata raccogliendo domande per Kocsis.
Tuttavia ne ha ricevuto anche uno, da parte di Gergely Vágvölgyi, che ha chiesto: "Non si sente ancora estremamente imbarazzato per aver promosso l'indottrinamento politico dei bambini minorenni con le sue dichiarazioni politicamente parziali che distorcono la realtà?"
Gulyás ha risposto dicendo che Vágvölgyi sottovaluta le capacità intellettuali dei ragazzi svedesi di 13-14 anni e che sono in grado di capire quello che viene detto qui. Allo stesso tempo, la sinistra ha recentemente accusato Vágvölgyi di “disumanizzare in tutti i modi” in un modo alla moda.
Sostenere la disumanizzazione è comune nella sinistra quando non vuole discutere e quindi accusa l'avversario di non vederli come esseri umani. Naturalmente non è mai così, immaginano questa cosa nella mente dei loro interlocutori, altrimenti qualcosa potrebbe essere confuso nella mente di Gulyás, perché la domanda di Vágvölgyi non è così disumanizzante come quando dici a una persona trans che è un uomo , anche se sono donne, immagina se stesso (sebbene anche i ragazzi siano persone, quindi la disumanizzazione non si ferma neanche qui).
È così incomprensibile il motivo per cui Gulyás abbia sollevato l’argomento della disumanizzazione che si sospetta che in realtà non avesse idea di quello che stava dicendo.
Ma è entusiasmante anche quello che Gulyás dice sulle capacità cognitive degli studenti svedesi di 13-14 anni. Vágvölgyi ha già notato che anche la scuola è un'autorità e non è consuetudine mettere in discussione tutte le informazioni che vi vengono dette. Se uno studente discute con il materiale del corso (se vuole impararlo), di solito lo fa sotto l'influenza dei suoi genitori e di ciò che sente a casa. Naturalmente, gli studenti di 13-14 anni capiscono cosa c'è nel video. Semplicemente non lo metteranno in dubbio.
Non vedo folle di studenti svedesi di 13-14 anni che fanno ricerche sugli affari ungheresi, perché sospettano che l'attivista e la donna svedese del CEU nel video abbiano mentito.
Inoltre, le scuole svedesi insegnano tutta la storia del mondo, ma molto meno che, ad esempio, qui. Il curriculum delle lezioni di educazione storica e civica svedese è molto più incentrato sulla Svezia e sulla Scandinavia di quanto la letteratura ungherese sia focalizzata sull’Ungheria.
E ancora una cosa: quando Ferenc Kőszeg non riusciva a decidere se fosse sbagliato che un insegnante e il suo studente si masturbassero insieme, Gulyás ha protestato fortemente, affermando che secondo lui anche gli studenti di 17-18 anni non possono decidere cosa sia in realtà fa bene a loro.
Lo studente diciassettenne non è quindi abbastanza maturo emotivamente e intellettualmente per dare il consenso, ma ha la maturità per valutare la verità di un video didattico che diffama l'Ungheria per motivi politici.
La maturità sessuale e la maturità intellettuale non sono la stessa cosa, ma sono correlate e la maturità sessuale di solito arriva prima. Il nostro cervello continua a svilupparsi fino all’età di 25 anni. Basta aprire un libro di testo universitario di psicologia dello sviluppo e sfogliare i capitoli su scuola e adolescenza per vedere che l'età di 13-14 anni è piuttosto turbolenta sia emotivamente che intellettualmente - anche se questo possiamo saperlo anche per esperienza personale.
Quindi no, non ha lo stesso peso se qualcosa è materiale del corso, o se qualcosa fa parte del discorso pubblico, magari un video didattico per ulteriore formazione, ma non un materiale del corso.
Se il curriculum non fosse particolarmente importante nell’istruzione, anche la sinistra ungherese non spenderebbe così tanto per il curriculum quadro ungherese. Non importa come lo distorciamo, il fatto che Gulyás appaia in un falso video educativo scolastico è più grave che se lo stesso falso video non fosse un video del programma scolastico.
È chiaro che Márton Gulyás si sente a suo agio solo quando deve chiedere. Se rispondi, molto meno. Buona fortuna con l'ulteriore tematizzazione della crisi immobiliare.
