Dall'illegalità e persecuzione da parte delle autorità alle comunità viventi ed in espansione e alla più moderna pedagogia esperienziale, l'educazione in lingua ungherese dei Csángó, che decenni fa sembrava un'impresa personale e disperatamente romantica di poche persone entusiaste, ora è progredita.

Gli Székely, gli ungheresi autoctoni, insieme ai Csangó, stanno costruendo una rete sempre crescente di case ungheresi in decine di insediamenti, in cui la lingua ungherese unisce naturalmente tutti. Il modo più veloce per arrivare a Csangóföld è in auto attraverso la Transilvania. Ma se andiamo in aereo, il volo più vicino per Budapest arriva a Brasó. Preferiamo però volare a Bucarest per vedere la Grande Pianura rumena, dove invece dell'autostrada, la strada principale conduce attraverso villaggi e città fino a Bákó, che dista 300 chilometri e nel Medioevo era abitata principalmente da ungheresi.

Qui, in Moldavia, il paesaggio è diverso, e la strada per Lábnyik, la roccaforte più orientale degli ungheresi, si snoda attraverso le lanka, molto più dolci di quelle della Transilvania. Il piccolo e appartato insediamento abitato dalla maggioranza di ungheresi di Csángó non ha internet mobile e il Wi-Fi si spegne quando arriva la tempesta, ma qui c'è il bellissimo ambiente del villaggio che evoca le vecchie esperienze di Székelyföld e il vivace Magyar Ház, in cui gli ungheresi locali abita l'insegnante e insegna anche lui nell'aula al piano terra. Inoltre, i bambini e gli insegnanti Csangó che vengono qui, reclutati dall'Associazione degli ungheresi Moldavi Csángó da tutto il bacino dei Carpazi, riposano e studiano in edifici moderni, case di legno e spazi pubblici.

E stanno arrivando?

Questo è ciò che chiedo ad Attila Hegyeli, la cui vita accompagna il mondo csangó da più di 30 anni. Per la prima volta, da studente delle scuole superiori, presso il collegio di Sepsiszentgyörgy, ha incontrato i beneficiari delle borse di studio Csangó, la cui mancata integrazione ha attirato la sua attenzione sulla comunità Csangó. Nel 1992 li inseguì anche a Somoska e Klézsé. Da allora ha contribuito all'educazione in lingua ungherese dei Csángo.

- Nuovi insegnanti arrivano ogni anno. La maggior parte provengono da Székelyföld, ma anche dalla madrepatria. Qui apprendono che non è necessario salvare i Csángo, ma risolvere la loro educazione ungherese vivendo con loro. Abbiamo bisogno di persone di servizio qui - sottolinea la differenza tra il romanticismo delle teorie salva-nazione e la pratica costruzione della nazione. Perché qui si possono sperimentare i ruoli antecedenti al mondo moderno, ad esempio quello dell'insegnante classico, che non sta con i bambini solo per poche ore. Ma per questo bisogna essere presenti nella loro vita, nella comunità del villaggio. Questa è una missione speciale che funziona quando diventi una forma di vita. A Csángóföld, dal 2000 – senza alcun precedente istituzionale – è stata costruita una rete educativa ungherese che coinvolge diverse migliaia di bambini, grazie al lavoro regolare e tenace di poche persone dedicate.

Nel frattempo anche Csángóföld sta cambiando: strade asfaltate sono quasi ovunque e una Ferrari appare sulle strade accanto al carro. Ciò che colpisce del campo è che gli abitanti di Situletti sono i più induriti: anche loro sono fuori dalla loro zona di comfort in un ambiente turbolento, ma le ragazze di Situletti sui vent'anni, che si sono appena laureate all'università, sono psicologicamente stabili, non vivono nella solita cultura della lamentela della capitale ungherese, ma sono pronti per la missione.

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Foto di presentazione: Nándor Veres / Székelyhon