Statt der Sprache wird Grammatik gelehrt, und statt des Kindes wird das Lehrbuch gelehrt

Ildikó Orosz, der Ungarische Pädagogische Verband Karpatenvorland (KMPSZ) und II. Ferenc Rákóczi, Präsident des transkarpatischen ungarischen Kollegs, sprach am 8. Juni auf dem Treffen des ukrainischen Bildungsministeriums und der ungarischen transkarpatischen Bildungseinrichtungen.

Der Vorsitzende überreichte eine Zusammenfassung der bisherigen Korrespondenz zwischen KMPSZ und dem Ministerium, um die Bemühungen des Vereins zu demonstrieren, das Bildungsgesetz unter politischem Druck in eine professionelle Richtung zu ändern.

– Ich sagte, das erste Problem dabei ist, dass man nicht an der Oberfläche kratzen und oberflächliche Dinge tun muss, denn die Grundlage eines Bildungsgesetzes ist das Grundgesetz, dann der Rahmenlehrplan, der beschreibt, wer was wie wissen soll. Darauf aufbauend werden die Curricula erstellt. Und das Endergebnis ist das Anforderungssystem. Wir befinden uns in einer Situation, in der eine Olympiade für Fische und Vögel mit Flügeln organisiert wurde, deren Regeln an die Fische angepasst wurden und die Vögel dies erfüllen müssen, aber ich könnte auch umgekehrt sagen, sagte der Präsident des KMPSZ zu die Presse nach der Veranstaltung.

Laut Ildikó Orosz werden wir nicht von einem zum anderen kommen, bis es einen politischen Konsens und eine Einigung darüber gibt, dass ein anderer staatlicher Standard für Minderheiten definiert werden sollte. Außerdem geht es nicht nur um Minderheiten, denn heutzutage wird erwartet, dass jeder, der Ukrainisch spricht, ukrainischer Muttersprachler ist, einen ukrainischen Schulabschluss hat und zum Hauptfach Ukrainische Philologie zugelassen wird, die Prüfung ablegen muss das fortgeschrittene Niveau. "Der zukünftige Kindergärtner, Lehrer, Mathematiker, Chemiker, Sportlehrer ... Es ist jedoch nicht sicher, dass jeder die ukrainische Sprache und Literatur so gut kennen muss wie jemand, der Lehrer für ukrainische Sprache und Literatur werden möchte, Geisteswissenschaften oder Philosoph.
Es sollte ein differenziertes Anforderungssystem geschaffen werden, an das die Lehrbücher auf Basis der muttersprachlichen Kenntnisse kompetenzbasiert angepasst werden .“

Das größte Problem ist, dass aufgrund des aktuellen Anforderungssystems alle auf das Abitur vorbereitet werden, dafür aber nicht die Sprache, sondern die Grammatik und nicht das Kind, sondern die Matura unterrichtet wird Lehrbuch, weil Sie seine Anforderungen erfüllen müssen, weil dies die Grundlage für die Immatrikulationsprüfung sein wird - schloss der Präsident des KMPSZ.

Quelle und Bild: Kárpátalja.ma