Kürzlich wurde die Publikation "Ganztägige Gesamtschule" veröffentlicht, die das umfassendste und effektivste Programm für die Bildung von Schülern darstellt. Der Magyar Kurír fragte diesbezüglich auch Viktor Zsódi, den Direktor des Piaristengymnasiums, der Grundschule und des Kindergartens in Mosonmagyaróvár. .
Laut Viktor Zsódi ist die neue Erzählung eine Herausforderung für die ungarischen Piaristenschulen. Über die Publikation „Vollzeit-Gesamtschule“ der Piaristischen Schule sagte er, dass die Spontanpädagogik eine prägende pädagogische Situation sei, die wichtige Themen unter dem Gesichtspunkt der Evangelisierung oder auch der Persönlichkeitsentwicklung berühren könne.
Andererseits müssen wir unsere non-formalen, also außerschulischen, Aktivitäten in ein System einordnen, damit jedes Kind die Möglichkeit hat, das zu finden, was zu ihm passt.
Der Direktor des Piaristengymnasiums, der Grundschule und des Kindergartens in Mosonmagyaróvár betonte, dass eine breite Zusammenarbeit erforderlich ist, um das Bildungsumfeld so reichhaltig wie möglich zu gestalten.
Viktor Zsódi/ Quelle: Magyar Kurír
Für sie ist es vorbildlich, wenn der Dialog zwischen Mönchen und weltlichen Lehrern sowie zwischen Lehrkräften, Schülern und Eltern in der Schule verwirklicht wird, wenn sie sehen, dass die Schule in Kontakt steht mit weltlichen und kirchlichen Führungskräften, Stiftungen, zivilgesellschaftlichen Organisationen , Unternehmer - erklärt er dem Direktor.
Die Kirche ist als Sauerteig in der Gesellschaft präsent, deshalb möchten wir die Erziehung zu sozialer Verantwortung in den Mittelpunkt jeder Institution stellen. Wir leben in einer Zeit, die das Christentum in Frage stellt. Europa ist unsicher, ob es christlich sein will
sagte Viktor Zsodi. Er sagte, dass die ursprünglich in Madrid veröffentlichte Broschüre auf internationaler Ebene zum Ausdruck bringe, dass nicht-formale Bildung ein Mittel zur Überwindung von Armut sei.
Da viele Menschen im Sommer nicht zum Musikunterricht oder Training, zum Campen gehen können, bekommen sie nicht so viel Inspiration, Impulse und Herausforderung wie andere.
Nicht-formale Bildung für alle ist daher das beste indirekte Instrument für soziale Gerechtigkeit und die Schaffung von Chancen
sagte der Direktor. Er betonte, dass das Profil der Piaristenschule in Mosonmagyaróvár eher darin bestehe, dass sie non-formale Bildung umsetze und für alle zugänglich mache. Auch für Schüler, die vielleicht nicht einmal eine Piaristenschule besuchen. Sie können sich zum Beispiel der Kalazancius-Bewegung anschließen - betonte Viktor Zsódi und fügte hinzu:
das Dokument artikuliert immer wieder, was unsere Aufgabe ist: Treue zum Gründungscharisma und zur Gegenwart.
Quelle: Piaristenorden
Als Beispiel nennt er Szent József Kalazanci, dessen pädagogisches Programm die Dualität der Weitergabe traditioneller Werte und der Moderne beinhaltete, mit anderen Worten: die Übersetzung ewiger Werte in die Sprache der Zeit. Der Direktor verriet, dass er es sehr gut finde, dass die kirchlichen Schulen ähnlich sind, da Christus immer noch im Mittelpunkt stehe.
Es ist nicht notwendig, dass die piaristischen, franziskanischen, salesianischen oder benediktinischen Institutionen deutliche Unterschiede aufweisen, da sie untereinander Brüder sind. Piaristische Klostergemeinschaften bilden den Kern der piaristischen Institutionen. In enger Zusammenarbeit mit Laien, Eltern und Schülern schaffen sie eine Schule, die die richtige Mischung aus Pietas et litterae, Religiosität und Wissen sucht
sagte Viktor Zsodi. Im Gespräch mit Magyar Kurír behandelten sie das Kapitel über das Profil des Piaristenschülers, über den der Direktor sagte, dass das Predigen des Evangeliums wirksam sein kann, wenn wir sagen, dass Gott den Menschen geschaffen hat, um glücklich zu sein, und ihm irdisches und ewiges Glück schenkt.
Für den Menschen ist das Leben lebenslanges Lernen. Wissen und Bildung sind an sich wertvoll, aber sie beinhalten nicht die Möglichkeit der kontinuierlichen Weiterentwicklung, da sie irgendwo enden. Wir glauben an einen flexiblen Geist, ein flexibles Herz und eine sich entwickelnde Realität
erklärte der Regisseur. Am Ende des Gesprächs sagte er: Das Dokument betont auch, dass wir Gemeinschaften schaffen müssen, in denen die Zugehörigkeit zu Christus im Stil des hl. József Kalazanci gelebt werden kann.
Quelle und vollständiger Artikel: vasarnap.hu
Ausgewähltes Bild: Magyar Kurír
