La grammatica viene insegnata al posto della lingua e il libro di testo viene insegnato al posto del bambino

Ildikó Orosz, l'Associazione Pedagogica Ungherese della Transcarpazia (KMPSZ) e II. Anche Ferenc Rákóczi, presidente del Collegio Ungherese della Transcarpazia, è intervenuto l'8 giugno all'incontro del Ministero dell'Istruzione ucraino e delle istituzioni educative ungheresi della Transcarpazia.

Il leader ha consegnato un riassunto della precedente corrispondenza tra KMPSZ e il ministero per dimostrare gli sforzi compiuti dall'associazione per cambiare la legge sull'istruzione sotto pressione politica in una direzione professionale.

– Ho detto che il primo problema in questo è che non devi grattare la superficie e le cose in superficie, poiché il fondamento di una legge sull'istruzione è la legge di base, quindi il curriculum quadro, che descrive chi dovrebbe sapere cosa e come. I curricula saranno preparati sulla base di questo. E il risultato finale è quello che sarà il sistema dei requisiti. Siamo in una situazione in cui è stata organizzata un'Olimpiade per pesci e uccelli con le ali, le cui regole sono state adattate ai pesci e gli uccelli devono rispettarlo, ma potrei dire il contrario, ha detto il presidente del KMPSZ al premere dopo l'evento.

Secondo Ildikó Orosz, non passeremo dall'uno all'altro fino a quando non ci sarà un consenso politico e un accordo sulla definizione di uno standard statale diverso per le minoranze. Inoltre, non si tratta solo di minoranze, poiché al giorno d'oggi ci si aspetta che chiunque parli ucraino, sia madrelingua ucraino, si sia diplomato in una scuola ucraina e sia ammesso alla specializzazione in filologia ucraina, debba superare il test a il livello avanzato. "Il futuro insegnante di scuola materna, insegnante, matematico, chimico, insegnante di educazione fisica... Tuttavia, non è detto che tutti debbano conoscere la lingua e la letteratura ucraina così profondamente come qualcuno che vuole essere un insegnante di lingua e letteratura ucraina, umanistiche o filosofiche.
Dovrebbe essere creato un sistema differenziato di requisiti e i libri di testo dovrebbero essere adattati a questo sulla base della conoscenza della lingua madre, in modo che siano basati sulle competenze".

Il problema più grande è che, a causa dell'attuale sistema di requisiti, tutti si preparano a superare il diploma di maturità di alto livello, ma per questo non insegnano la lingua, ma la grammatica, e non insegnano al bambino, ma il libro di testo, perché devi soddisfare i suoi requisiti, perché questa sarà la base dell'esame di immatricolazione - ha concluso il presidente del KMPSZ.

Fonte e immagine: Kárpátalja.ma