Zaskakujące twierdzenie zawarte jest w dokumencie „Szkoły w okresie przejściowym: przewodnik po wspieraniu uczniów transpłciowych”.
W rozdziale „Wiek i klasa” artykułu autorzy argumentują, że „wiek i dojrzałość ucznia nigdy nie powinny być podstawą do odmówienia uczniowi transpłciowemu możliwości„ przejścia ”.
Dokument obejmuje również rolę nauczycieli:
„Niezależnie od wieku, istnieje wiele zajęć i lekcji, które mogą skutecznie pomóc uczniom w„ zmianie płci ”. Nauczyciele, rodzice i uczniowie transpłciowi muszą współpracować, aby znaleźć odpowiednie dla wieku materiały na te lekcje”.
Autorka zauważa nawet, że uczenie dzieci o transpłciowości i procesie „transformacji” może być najbardziej korzystne w młodym wieku, ponieważ umysły dzieci można kształtować:
„w większości przypadków myślenie młodszych uczniów jest bardziej elastyczne niż myślenie starszych uczniów”.
Joel Baum, starszy dyrektor ds. rozwoju zawodowego i usług rodzinnych w Gender Spectrum, jest jednym z autorów dokumentu. Okazało się, że Baum był jednym z organizatorów szkoleń organizowanych w największych prywatnych szkołach Ameryki na temat płci i seksualności.
Szkolenie odbyło się we współpracy z Gender Spectrum, organizacją sponsorowaną przez firmę zajmującą się chirurgią transpłciową Align Surgical, która prowadziła grupy czatów online dla nieletnich i dorosłych.
Źródło: 888.hu
Wyróżniony obraz: GettyImages
