Prezydent Republiki odwiedził w środę obóz Erzsébet w Zánkai, głowa państwa uczestniczyła w kilku programach z dziećmi.
Nad brzegiem Balatonu Katalin Novák zaangażowała się w chrześcijański, oparty na doświadczeniu program pedagogiczny, współpracy i budowania społeczności, w ramach Dnia Bohaterów wypróbowała strażacki namiot dymny, który symuluje dym z pożaru domu, oraz kroiła i rozdawała melony dzieciom obozowym.
Wiele dzieci prosiło Prezydenta RP o podpisanie koszulek i czapek z daszkiem, wiele też zrobiło sobie z Prezydentem zdjęcie.
Tibor Hornyák, prezes Fundacji Erzsébet, powiedział mediom publicznym, że obozy Erzsébet odbywają się od ponad dziesięciu lat i podobnie jak w zeszłym roku, do końca roku będzie w nich uczestniczyć ponad 180 000 dzieci.
W Zánká jest 3000 obozów dziecięcych, 800 w Fonyódliget i 150 w Transylwanii, aw całym kraju są obozy Erzsébet, w których latem będzie uczestniczyć około 130 000 dzieci. Mówiąc o wizycie głowy państwa, wyraził radość, że Katalin Novák, która jest też główną patronką obozów Erzsébet, odwiedziła Zánkę, gdzie uczniowie szkół kościelnych spędzają tydzień na wakacjach.
Katalin Novák wcześnie rano uczestniczyła w porannym nabożeństwie z dziećmi, a potem zjadła z nimi śniadanie.
Prezydent Republiki Katalin Novák i Tibor Hornyák, prezes Fundacji Erzsébet, kroją arbuzy ofiarowane przez wieś Drávaivány dzieciom na obozie Erzsébet w Zánce, 12 lipca 2023 r. Podczas pobytu w obozie głowa państwa zaangażowała się także w chrześcijańską pedagogikę empiryczną, współpracę i programy budowania społeczności. MTI/Noémi Bruzak
Tibor Hornyák stwierdził również, że siedem rozdanych glazurowanych melonów to dar burmistrza gminy Drávaivány.
Reformowany pomocnik pastora J. Viola Pálfalvi powiedział, że już po raz trzeci w obozach w Zánce i Fonyódliget za realizację programów chrześcijańskich odpowiada odrębna grupa robocza. Wśród programów o tematyce chrześcijańskiej wymienił pedagogikę muzyczną zwaną wewnętrzną harmonią, pedagogikę teatralną niewidzialnej miłości oraz chrześcijańską biblijną pedagogikę empiryczną zwaną mapami duchowymi.
Powiedział, że wśród programów fakultatywnych jest np. cudowna apteka, podczas której dzieci mogą porozmawiać o swoich problemach psychicznych i uzyskać pomoc.
Celem programów jest „zatrzymanie się i odpoczynek, aby dzieci miały możliwość naładowania akumulatorów” – podkreśla J. Viola z Pálfalvi.
MTI
Wyróżniony obraz: MTI/Noémi Bruzák
