Są zbyt zrelaksowani, dobrze się bawią i interesuje ich tylko wynagrodzenie: to kluczowe doświadczenia pracodawców dotyczące pokolenia Z, czyli dzisiejszych 10- i 20-latków.
Trzeba ich jeszcze jakoś przyciągnąć na rynek pracy.
Fundacja Diakónia z Sepsiszentgyörgy zorganizowała szkolenie pt. Otwarty umysł - Pokolenie Z i rotacja w miejscu pracy dla menedżerów instytucji, menedżerów HR, zainteresowanych rodziców i nauczycieli, aby omówić, jak zbudować pomost pomiędzy pokoleniem Z i pokoleniem pracodawców.
Torma Vera, dyrektor działu wsparcia dzieci i rodziny w Diakónia, powitała uczestników jako specjalista ds. rozwoju osobowości podczas piątkowego szkolenia, które odbyło się w Írisz Ház. Jak mówił, sam często poszukiwał rzetelnych i oddanych współpracowników; mówił także o tym, że fundacja pomaga także młodym ludziom, którzy ukończyli technikum, znaleźć pracę, często negocjując z pracodawcami.
Jego koleżanka, trenerka Andrea Nagy, pomaga mu znaleźć i przeszkolić przyszłych kolegów, a podczas piątkowego wydarzenia miał za zadanie
przedstawić pokolenia na obecnym rynku pracy, czyli pokolenie wyżu demograficznego urodzone w latach 1946-1964, kolejne pokolenia X, Y, Z (następnie pokolenie alfa, pokolenie dzisiejszych dzieci).
Różne światopoglądy
W zależności od sytuacji, w której się urodzili, w wyniku przeżytych doświadczeń i zmian społecznych, te grupy wiekowe, które można podzielić na piętnaście lat, mają bardzo różne światopoglądy i cechy:
przedstawiciele pokolenia wyżu demograficznego to pracodawcy posiadający obecnie silną pozycję władzy, którzy tak naprawdę nie chcą wypuścić tej władzy i kontroli ze swoich rąk.
To oni pozwolili swoim dzieciom manipulować sobą i w rozwoju ich osobowości urządzenia audiowizualne nie odgrywały jeszcze roli. Boomers wychowani w pruskim systemie szkolnym są analfabetami cyfrowymi, podczas gdy dzisiejsi lata pięćdziesiąte, pokolenie X zmiany ustroju, są już zorientowani na technologię i nauczyli się korzystać z narzędzi cyfrowych. Badacz pokolenia Krisztián Steigervald, który napisał kilka książek na ten temat, charakteryzuje ich jako karierowiczów. W porównaniu z nimi egocentryczne pokolenie Y, które wychowało się na Walkmanie (przenośnym odtwarzaczu muzyki), to dość spóźnieni pracownicy, ale kreatywni, innowacyjni, a jednocześnie niezdyscyplinowani.
Pokolenie Z, urodzone w latach 1995-2009, które dorastało w Internecie, odpowiada nauczycielom, ale
są wyobcowani ze zbyt dużej aktywności w Internecie i mają trudności z prawdziwą komunikacją, a ich pamięć długoterminowa jest bardzo słaba. Jednak ich pewność siebie i poczucie sprawiedliwości są silne.
Dorośli są krytyczni, ale podziwiają też pokolenie Z
Po prezentacji Torma Vera poprosiła trzech obecnych menadżerów (firmy) o udzielenie odpowiedzi na krótkie pytania dotyczące ich doświadczeń z Pokoleniem Z. Zoltán Demeter, dyrektor produkcji fabryki czekolady Chocopack w Sepsiszentgyörgy, Tilla Beder, właścicielka agencji pracy Tilla Connexion w Kovásznej oraz Péter Makkai, dyrektor Írisz Ház, inicjator kilku innowacyjnych usług socjalnych Trioszé (opieka domowa, zatrudnianie osób dorosłych niepełnosprawnych) spełnił żądanie.
Między innymi tego się od nich dowiedzieliśmy
najlepiej je zabezpieczyć, gdy pokolenie Z zapomni o dwóch z trzech rzeczy podczas rozmowy kwalifikacyjnej, ponieważ tak naprawdę jest mniej zainteresowany ofertą pracy, odszedł tylko dlatego, że został „wysłany”
albo jego pierwsze pytanie dotyczy wynagrodzenia, albo może opuścić miejsce pracy, którego nie lubi tak swobodnie, że nawet nie informuje o tym swojego szefa.
W odniesieniu do influencerów rozmówcy z pokolenia Y i X przyznali, że wręcz darzą ich podziwem i „świętą zazdrością”, bo potrafią w krótkim czasie zbudować dużą rzeszę fanów, a jednocześnie wykorzystują możliwość wykorzystania swoich wpływów w dobrej sprawie, na cele charytatywne. Z tymi młodymi ludźmi można dobrze porozmawiać na temat cyfryzacji (trzeba tylko wiedzieć, jak zapytać), a oni mogą przyczynić się do rozwoju firmy w powiązanych działaniach, a przebywanie w cyfrowym domu może sprawić, że będą elastyczni i zdolni do nauki. Ich zaletą jest to
potrafią wnieść rozmach i świeżość do działania firmy.
Etykietowanie usuwa ludzi, ostrzegła Andrea Nagy, podążając za socjologiem György Csepeli. Z tego powodu Torma Vera zapytała również, w jaki sposób i za pomocą jakich narzędzi można łączyć pokolenia w miejscu pracy, z czym musi sobie radzić prawie każdy menedżer firmy lub organizacji.
W związku z tym Zoltán Demeter zauważył, że różnice występują nawet w obrębie jednego pokolenia, ale można je załatać wieloma osobistymi rozmowami. Zgodzili się z tym Tilla Beder i Simon Edith, dyrektorzy Szkoły Zawodowej Ekonomii i Administracji Publicznej Áron Berde w Sepsiszentgyörgy, którzy wraz ze swoimi kolegami na co dzień budują most do uczniów, Pokolenia Z. Licealiści prezentują się i dają świadectwo o tym, jak mogliby przyczynić się do funkcjonowania firmy: wolontariat, zarządzanie zespołem, kreatywność, budowanie wizerunku w cyfrowym świecie, elastyczność.
Ostatecznie uczestnicy w dwóch grupach roboczych osiągnęli konsensus w sprawie tego, co sprawia, że pokolenie X i Y dobrze czują się w miejscu pracy, a główni bohaterowie, uczniowie pokolenia Z, stwierdzili, że
spełnienie, stabilność, „przynależność do dużej rodziny”, elastyczny program i dobre wynagrodzenie mogą powstrzymać ich przed emigracją.
