Mężczyzna właśnie dzisiaj odebrał w Szeged swój 25. dyplom.

3 lipca Krisztián Kapus otrzyma dwudziesty piąty stopień naukowy na Uniwersytecie w Szeged (SZTE), gdzie wiele lat temu uzyskał swój pierwszy stopień. Powiedział Index: uważa się za nauczyciela, który uczy życia, zwłaszcza młodych ludzi. Mieszkaniec powiatu Bács-Kiskun zdradził, że nauka to dla niego hobby, na które wydał już wiele milionów forintów. „Niektórzy grają w tenisa, inni polują. W ramach hobby zaspokajam swoje pragnienie wiedzy” – powiedziała protokolant dyplomu.

„Wydałem już ponad 10 milionów HUF na czesne” – powiedział Index , Krisztián Kapus, dla którego studiowanie jest hobby „Niektórzy grają w tenisa, niektórzy polują, niektórzy wspinają się po górach. Wszystkie takie hobby wiążą się z poważnymi kosztami. Ludzie wydają na to dużo. Chyba nie patrzą na to, czy się to opłaca” – odpowiedział na pytanie, czym jest nauka inwestowania, czy warto na nią poświęcać pieniądze i czas.

W ramach hobby zaspokajam swój głód wiedzy

dodał ojciec trójki dzieci.

Dyplomowany król przedstawia się jako nauczyciel

3 lipca Krisztián Kapus odbierze w Szeged, na SZTE, dwudziesty piąty stopień naukowy, gdzie uzyskał kwalifikację nauczycielską „Nauki o integracji Romów”. Dwudziesty piąty stopień uzyskał tam, gdzie uzyskał także pierwszy: na Wydziale Kształcenia Nauczycieli im. Gyuli Juhásza, działającym w ramach SZTE.

Na pytanie, z którego z dwudziestu pięciu dyplomów jest najbardziej dumny, specjalista, który obecnie pracuje w sferze społecznej i zajmuje się doradztwem komunikacyjnym oraz edukacją dorosłych, odpowiedział: jego najwyższym dyplomem jest stopień doktora. Jest absolwentem Szkoły Doktorskiej im Clinical Neurosciences w Pécs i z tego jest najbardziej dumny. Drugi to jego dyplom z teologii katolickiej, bo wiara jest dla niego bardzo ważna. Krisztián Kapus lubi pracować z młodymi ludźmi i wśród młodych ludzi, dlatego jest bliski zdobycia kwalifikacji „eksperta ds. młodzieży”, którą uzyskał na Uniwersytecie w Pécs. Dowiedzieliśmy się, że wśród trofeów znalazły się także kierunki nauczycielskie: węgierski, biblioteczny i rosyjski.

Doktor Kapus zawsze wybiera nowy kierunek w oparciu o to, co go interesuje, czy też w konkretnym programie znajdzie kurs, w którym chciałby głębiej zgłębić temat.

Krisztián Kapus/Facebook

Jak się dowiedzieliśmy, jest także gotowy na dwudziesty szósty dyplom, bo jest już studentem Katolickiego Uniwersytetu im. Eszterházy Károly, gdzie studiuje zarządzanie polityką opiekuńczą.

"Jestem nauczycielem. Poznaję ludzi i uczę ich życia, zwłaszcza młodych ludzi” – odpowiedział Krisztián Kapus o tym, jak się przedstawia, gdy spotyka nieznajomych.

Uczenie się jest przydatne, ale nie tylko dlatego, że używamy obwodów mózgowych, ale także dlatego, że świat ciągle się zmienia. Nabytą wiedzę także musimy stale aktualizować

– stwierdziła pięćdziesięcioletnia specjalistka, która wierzy, że uczenie się przez całe życie to nie tylko studia podyplomowe. Istnieją również nieformalne i pozaformalne kursy szkoleniowe, co oznacza, że ​​możesz uczyć się również na kursach i zawodach dla dorosłych. Krisztián Kapus uważa, że ​​ważne jest, aby wiele można się nauczyć z doświadczeń życiowych osób starszych. Warto ich słuchać, słuchać ich mądrości.

Uczenie się jako strategia życiowa

„W dzisiejszych czasach budowania kariery nie można traktować liniowo, zamiast ciągłej krzywej rozwoju są przerwy i skoki. Budowanie kariery charakteryzuje się obecnie ciągłą adaptacją do zmieniających się warunków środowiskowych” – powiedziała Réka Török Index. Według doradcy zawodowego pracownik musi być znacznie bardziej elastyczny i dostosowywać się do warunków otoczenia i zmian technologicznych.

Oznacza to wiele przekwalifikowań, czyli zdobywania nowych kwalifikacji, gdyż wiedza zawodowa dezaktualizuje się znacznie szybciej niż dotychczas. Osoby myślące o zmianie zawodu są również bardziej zaangażowane w zdobywanie nowych kwalifikacji.

Ciągłe uczenie się może stać się także strategią życiową: potrzeba samokształcenia jest w idealnym przypadku stale obecna na indywidualnej ścieżce życia

- powiedział psycholog.

Według doradcy zawodowego na Węgrzech o tym, czy ktoś uzyska dodatkowy dyplom, decydują zmiany na rynku pracy i chęć lepszych możliwości kariery, a nie oczekiwania kulturowe. Oczywiście jest też wiele osób, których motywacją nie jest potrzeba zmian, zdobycia dodatkowych kwalifikacji, ale chęć dodatkowej wiedzy, rozwoju i uczenia się przez całe życie. Powoduje to, że jednostki wychodzą poza tradycyjne granice zawodowe, na przykład gdy nauczyciel zostaje trenerem w firmie lub gdy ktoś odchodzi z pracy i wraca na uniwersytet.

Z doświadczenia Réki Török można zaobserwować tendencję polegającą na tym, że coraz więcej osób pojawia się w zawodach nauczycielskich i pomagających (np. psychologia, pedagogika specjalna) w latach po urodzeniu dzieci, dlatego ukończenie szkoły przesuwa się do 30. roku życia. lub nawet 40.

Ci, którzy pracują razem z rodziną i pracą, najczęściej studiują na studiach wyższych w niepełnym wymiarze godzin i pracują w trybie korespondencyjnym.

Kiedy Z, Y, X i pokolenie wyżu demograficznego są obecni razem

„Idziesz na studia ze starszą głową? Jego zalety: mając dużo większe doświadczenie, z większą pewnością siebie rozpoczynają naukę, a ponieważ prawdopodobnie też razem z nią pracują, są bardziej skupieni i zwracają większą uwagę na zarządzanie czasem.”

– stwierdził psycholog i dodał: wadą może być to, że trzeba poznać dużo nowego oprogramowania, a większość kolegów ma jeszcze około 20 lat, więc budowanie sieci relacji jest trudniejsze, nie mówiąc już o tym jeśli uczniowie są nawet starsi od ucznia instruktora.

Aby osoby starsze mogły podjąć studia uniwersyteckie, system edukacji musi być na to elastyczny i przygotowany. Instytucje edukacyjne muszą także stale aktualizować swój program nauczania, aby odpowiadał aktualnym potrzebom rynku pracy.

Na Węgrzech istnieje również możliwość rozpowszechnienia kontynuacji studiów uniwersyteckich wśród emerytów, wymaga to jednak odpowiedniego wsparcia, na przykład wsparcia nabywania umiejętności cyfrowych, ponieważ kontynuacja studiów odbywa się obecnie z wykorzystaniem metod internetowych i online. Ponadto konieczne jest wspieranie współpracy różnych pokoleń, gdyż pokolenia Z, Y, X i wyżu demograficznego są obecne razem w grupie uniwersyteckiej. Według Réki Török wartości, cele i style uczenia się pokoleń różnią się od siebie, a różnice te wpływają na komunikację, współpracę i, co nie mniej ważne, możliwości rozwoju kariery.

Wyróżnione zdjęcie: karriertrend.hu