Das Ehepaar Bakos Siklód, das den Bauernhof in Mákófalv betreibt, sprach über seinen Lebensstil, Pferde, Pferdetherapie, Kinderlager und seine Pläne. Interview.

Kinga Bakos Siklódi und Attila (Ata, wie sie genannt werden) leben seit 17 Jahren mit ihren Söhnen Gergő in Mákófalva, 30 Kilometer westlich von Cluj-Napoca. Sie kauften ein altes Bauernhaus, das sie renovierten, in einer malerischen Umgebung, versteckt zwischen den Hügeln von Kalotaszeg, in einem fast vollständig ungarischen Sackdorf, das zu ihrer Heimat wurde. Das aus der Stadt ausgezogene Ehepaar verliebte sich sofort in die ruhige dörfliche Umgebung und am Ende des Dorfes, ca. Vor einigen Jahren begannen sie mit dem Bau des Gestüts Táltos , wo sie derzeit acht Pferde halten.

Ata hat einen Gartenbaubetrieb, verbringt aber jede freie Minute mit seinen Pferden auf dem Bauernhof, wo er Pferdeprogramme und Pferdetherapiesitzungen für Kinder mit körperlichen und geistigen Behinderungen leitet. Kinga ist Englischlehrer am Theoretischen Gymnasium István Báthory in Cluj-Napoca, nimmt aber auch aktiv am Leben auf dem Bauernhof teil und organisiert neben dem Reiten auch Camps und thematische Kurse für Kinder. Und wer die Lage mit Obstbäumen, den Pferden, dem Tiroler Seilbahnspielplatz am Bauernhof liebt. Wir besuchten sie an einem hellen Sommernachmittag, gingen um den Bauernhof herum und setzten uns dann in die im Bau befindliche Scheune, um über ihre Arbeit und bisherigen Pläne zu sprechen.

Fangen wir ganz am Anfang an. Was haben Sie in Mákófalva gesucht? Sie leben schon lange hier. Warum sind Sie von Cluj hierher gezogen?

Kinga: Vor siebzehn Jahren, im Jahr 2006, hatten wir es satt, in Cluj in Untermietwohnungen zu leben. Wir sagten damals, dass wir ein Haus in einem Dorf 30 Kilometer von der Stadt entfernt suchten. Inaktelke war auf dem Bild, ein Bekannter hatte dort ein Haus zum Verkauf, wir haben es uns angeschaut.

Ata: Und unterwegs sahen wir das Mákófalva-Schild am Straßenrand, wir waren noch nie hier gewesen. Ich hatte den Namen des Dorfes schon einmal gehört, wusste aber, dass es in Székelyföld lag (lacht). Wir kamen herein, trafen einen Mann, fragten, ob es ein Haus zum Verkauf gäbe, und er zeigte mir zwei oder drei Häuser. Am Ende des Tages sagte Kinga, dass ihr dieses Haus gefällt, in dem wir heute noch leben. So sei es, sagte ich. Und das war's, wir haben es gekauft. So kamen wir einfach so nach Mákófalvá.

War es nicht schwierig, jeden Tag 30 Kilometer in die Stadt zu fahren? Da Gergő zur Schule geht, ist Kinga an seinen Arbeitsplatz gebunden, Atat an das Unternehmen.

Kinga: Es war nicht einfach, aber wir haben uns schnell daran gewöhnt. Damals gab es morgens noch nicht so viele Staus wie heute und mit etwas Zeitplanung kamen wir problemlos pünktlich an. Offensichtlich ist es immer noch schwierig, die Nachmittagsprogramme zu organisieren, wenn Gergő beispielsweise nach der Schule etwas in der Stadt zu tun hat. Allerdings bekommt er hier etwas, das es ihm deutlich erleichtert, auf seine Nachmittagsprogramme zu verzichten.

Ata: Es ist für ein Kind viel freier und sicherer, hier im Dorf zu kommen und zu gehen, als beispielsweise in einem städtischen Wohngebiet. Sie gehen auf die Felder, fahren Fahrrad und bewegen sich viel freier. Vor allem, weil ich den Reitstall habe … sie kommen mit ihren Freunden hierher, sie reiten, also muss ich nicht näher darauf eingehen.

Wie entstand die Táltos-Reitschule? Wann und wie kamen Sie auf die Idee, hier mit dem Bau dieses Ortes zu beginnen?

Ata: Es begann damit, dass wir einen kleinen Obstgarten kauften und dann dachten wir, dass ein kleines Grundstück neben dem Obstgarten nützlich sein würde. Ich kam hierher und der Eigentümer des Grundstücks war gerade hier, um zu kaufen und zu verkaufen. Wir kamen ins Gespräch und nach einer halben Stunde ging ich nach Hause zu Kinga und sagte, dass wir uns mit dem Nachbarn auf ein Grundstück geeinigt hätten. Und so fügten wir einen halben Hektar an den anderen hinzu. Aber zu diesem Zeitpunkt wussten wir nicht, was wir mit dieser Menge anfangen sollten, es ist uns einfach passiert. Dann, vor etwa acht Jahren, rief mich die Lehrerin des Kinderheims in Torocko an und fragte, ob ich Interesse an einem Pferd hätte. Er dachte an mich, weil er wusste, dass ich zum Reiten zu Bélas Haus gehe (Béla Tunyogi leitet die Szilaj-Reitschule -Napoca – Anm. d. Red.) Und ich sagte ja, ich bin interessiert.

Du hast nicht nach dem Pferd gesucht, er hat nach dir gesucht ...

Vater: Genau. Das Pferd Fecske kam zu mir, aber dann hielt ich es zwei Jahre lang auf Bélas Pferdehof und begann dort, damit zu arbeiten und es zu trainieren. Dann floh Fecske nach Kalota, wo wir ihn als Begleiter des Pferdebesitzers István Bethlendi, Táltos, fanden. Die beiden Pferde waren fast drei Jahre dort. Die Idee kam fast automatisch, dass sie nicht so weit weg sein sollten, lasst uns sie nach Hause holen, denn das Land ist hier. Dies war der Anfang unseres Stalls. Die beiden Pferde lebten hier, wir kamen raus, um sie zu streicheln, ritten sie damals aber nicht.

Reitstall Táltos

Foto: Facebook-Seite von Táltos Lovastanya

Kinga: Es kam irgendwie von selbst. Der Frinkuj Árpis, der Pferde in Méra hatte, sagte, dass es ein Pony geben sollte, Dolly, die Kinder haben es großgezogen, brauchen wir es nicht? Und dann bekamen wir ein drittes Pferd, weil es auch hierher kam.

Ata: Ja, das war der Moment, als das Reiten ins Spiel kam. Denn unser Sohn Gergő sagte, er wolle auf Dolly reiten, und hier begann das ganze Kinderreiten und der Reitunterricht. Wir hatten wirklich keine Pläne, eine Entwicklung führte zur anderen.

Dann ist die Táltos-Reitschule eine sehr junge Initiative...

Ata: Unser Verein wurde 2021 gegründet, und seitdem reiten wir in organisierter Form, davor kamen höchstens unsere Freunde zum Pferdestreicheln hierher, die Kinder drehten ein, zwei Runden auf der Rundkoppel, das war ja so was es damals war. Dies ist also der zweite Sommer, in dem wir hier öffentliche Aktivitäten organisieren.

Wie wurden aus drei Pferden in zwei Jahren acht?

Ata: Damit wir für die Pferdetherapie, mit der wir uns befassen wollten, kein passendes Pferd hatten. Zuvor hatte ich eine Ausbildung zum Reittherapeuten absolviert und mir das Wissen angeeignet, um an der Therapie von Kindern mit körperlichen und geistigen Behinderungen teilzunehmen. Das erste Pferd ist ein Sportpony, es hat arabisches Blut, ist also ein schnelles Pferd und für diesen Zweck nicht geeignet. Das zweite Pferd wurde noch nie geritten, es war auch nicht für eine Therapie geeignet und das dritte ist ein Pony, dafür zu klein. Es wurde also ein anderes Pferd benötigt. So haben wir dieses gefleckte alte Pony bekommen. Er wurde zum Therapiepferd und zum Teamleiter unter den Pferden. Dann kamen die anderen, jetzt sind es acht.

Was ist dieses heilende oder therapeutische Reiten?

Ata: Die Reittherapie zum Beispiel ist in Ungarn sehr weit verbreitet und akzeptiert, aber hier steckt sie noch in den Kinderschuhen, man weiß nicht viel darüber, man weiß nichts über ihre wohltuende Wirkung. Ich bin dazu gekommen, indem ich irgendwo von einer solchen Ausbildung gelesen habe, habe mich eingeschrieben und meinen Abschluss gemacht. Es war ein zweistufiges Training, die erste Stufe war die Selbsterkenntnis. Da habe ich gelernt, dass man sich selbst erst durch ein Pferd kennenlernen muss. In der zweiten, halbjährigen Phase fand an einem verlängerten Wochenende im Monat das Training zur eigentlichen Therapie statt: Bewegungsentwicklung, Selbstvertrauenssteigerung, für Kinder mit Störungen des Nervensystems, Verhaltensstörungen, Hyperaktivität oder Autismus.

Dieses Jahr haben wir zum Beispiel mit der Sonderschule Kozmutza Flóra in Cluj-Napoca zusammengearbeitet. Nachdem sie uns kontaktiert hatten und wir ein viermonatiges Programm hatten, kamen sie dreimal pro Woche mit den Kindern heraus. Diese Therapie wird von zwei von uns durchgeführt: Ich bin der Reiter und meine Partnerin, die die Übungen mit den Kindern durchführt, ist die Sonderpädagogin Ágnes Tímea Manhertz (jetzt Hodrea).

Was sind die Ergebnisse dieser Therapie, welches Feedback haben Sie?

Ata: Zunächst einmal sind die Eltern sehr froh, dass es eine solche Möglichkeit und einen solchen Beruf auf Ungarisch gibt. Denn ich bin nicht der einzige Pferdetherapeut im Raum Cluj, sondern der einzige, der sich damit auf Ungarisch befasst. Und das ist sehr wichtig: mit dem Kind in seiner Muttersprache zu sprechen.

Kinga: Neben deiner Großtante. Auch in Lőrincrév gibt es eine solche Therapiemöglichkeit auf Ungarisch, sie ist meines Wissens die nächstgelegene, sodass die Kinder aus Cluj für die Pferdetherapie ziemlich weit gebracht werden mussten.

Ata: Ich gebe ein Beispiel für die Wirksamkeit der Therapie: Ein Kind, das aufgrund einer Muskelschwäche zum ersten Mal nicht in der Lage war, im Steigbügel aufzustehen, stand am Ende der Sitzung ohne Festhalten reibungslos im Steigbügel satteln und reiten. Oder zum Beispiel das Kind, das sich nicht festhalten konnte und seine Arme nicht zur Seite halten konnte, am Ende saß es mit ausgestreckten Armen auf dem Pferd und schwankte ein wenig, wir nennen das Fliegen.

Bei dieser Therapie handelt es sich um eine komplexe Methode zur Entwicklung der Bewegungs- und Körperkoordination. Denn praktisch alle Muskeln des Körpers arbeiten beim Reiten zusammen. Da ist die Wirbelsäule, die den ganzen Körper hält und durch die das Gehirn ständig stimuliert wird und im Sattel ständig Bewegung und Gleichgewicht gefragt sind. Besonders effektiv ist diese Sitzung im zarten Alter, beispielsweise bei dreijährigen Kindern, wenn die Entwicklung der Nervenbahnen noch im Gange ist, bei einem etwa zehnjährigen Kind ist die Entwicklung etwas schwieriger.

So ist es bereits ein großer Erfolg, dass ein Kind mit Bewegungskoordinationsproblemen auf einem sich bewegenden Pferd im Sattel sitzen kann, und das ist erst der Anfang, denn es führt auch verschiedene Übungen auf dem Pferderücken durch.

Dies ist der bewegungsentwickelnde Teil der Therapie, aber ich denke, dass der direkte Kontakt mit dem Tier auch positive psychologische Effekte hat.

Vater: Ja, sehr. Ich kann dafür ein konkretes Beispiel nennen: Es gab ein Kind, das aufgrund einer Phobie nichts anfassen wollte. Wenn ein Spielzeug herunterfiel und sandig wurde, hörte es auf, es festzuhalten. Und dadurch, dass er zweimal in der Woche zur Gruppensitzung zu uns kam und wir uns auch einzeln mit ihm beschäftigten, führte er das Pferd am Ende alleine auf die Weide und dann hinaus, wobei er das Pferd streichelte und umarmte. Sie gingen mit dem weinenden Kind, das zu Hause einen Sandkasten brauchte (das tat er, sein Vater reparierte ihn). Das war also ein großer Schritt für das Kind und seine Familie, denn bis dahin wollte das Kind nichts anfassen und seine Kleidung musste makellos sauber gehalten werden.

Und dann ist da noch der Ablenkungsteil. Viele Kinder, die hierher gebracht werden, beispielsweise solche mit Autismus, sind manchmal anwesend und manchmal in ihrer inneren Welt.

In solchen Fällen besteht das Ziel der Therapie darin, sie mit Hilfe des Reitens möglichst lange in der Gegenwart zu halten. Zum Beispiel gab es ein kleines Mädchen, das, als wir es auf den Rücken des Pferdes setzten, mir die Hand entgegenstreckte, und ich wusste, solange ich ihre Hand hielt und wir Blickkontakt hielten, war sie bei uns, „draußen“. dort", sozusagen.

Wie kommt Kinga ins Spiel, was macht er konkret? auf euren Facebook-Seiten noch einmal ansah , war auch er mittendrin. Camping, Englisch- und Rumänisch-Sprachunterricht, Handwerksvorführungen, Spiele ...

Kinga: Zunächst einmal muss ich sagen, dass ich Ata in allem voll und ganz unterstütze, aber ich reite nicht (lacht). Nun, es ist einmal passiert, aber ich habe dir gesagt, dass das Pferd gut behandelt wird. Als die Pferde zu Beginn kamen, beobachtete ich sie von der anderen Seite des elektrischen Schäferhundes. Mein Sohn sagte: „Mama, komm her, streichel mich, aber ich gebe zu, ich hatte Angst.“ Als Stadtmensch, der in einem Mehrfamilienhaus aufgewachsen ist, hatte ich nie Kontakt zu Tieren, insbesondere zu Pferden. Aber seitdem hat sich viel verändert, wenn Ata nicht zu Hause ist, trage ich die Heuballen für sie oder bringe ihnen das Wasser zum Trinken.

Das vollständige Interview kann auf Főtér gelesen werden!

Ausgewähltes Bild: Sándor Fall/Főtér