Wydawanie katolickich podręczników rodziny jest realizacją wolności religijnej

Wydanie katolickiej rodziny podręczników to rozdział w realizacji wolności religijnej, powiedział wicepremier Zsolt Semjén podczas prezentacji rodziny podręczników Szent Imre w Budapeszcie w poniedziałek. Wraz z rodziną podręcznikową, nie tylko katolicka, ale cała szkolnictwo publiczne zostało znacznie wzmocnione.

Zsolt Semjén podkreślał: misją Kościoła jest zbawienie i służba całemu człowiekowi, a z tej służby wynika, że ​​przejmuje on od państwa zadania publiczne, na przykład w zakresie ochrony zdrowia, sfery społecznej czy edukacji.

A państwo „uznaje i uznaje” tę posługę i na zasadzie „równości praw obywateli” finansuje instytucje, które podejmują publiczne zadanie Kościoła, tak samo jak instytucje państwowe, które wykonują podobne zadanie. Dodał: gdyby państwo tego nie zrobiło, nie tylko rozróżniałoby instytucje państwowe i kościelne, ale także dzieci i dzieci, pacjentów i pacjentów, pracowników socjalnych i pracowników socjalnych.

Zsolt Semjén podkreślił:

w rzeczywistości to nie rząd chce przekazać niektóre instytucje państwowe na utrzymanie kościołów, ale obywatele decydują się na zapisanie swoich dzieci do instytucji kościelnych.

Akceptując tę ​​decyzję, państwo z jednej strony finansuje te instytucje w taki sam sposób, jak własne, az drugiej strony zapewnia Kościołowi wolność.

Zapewnienie Kościołowi wolności w edukacji publicznej oznacza, że ​​oczekując spełnienia warunków koniecznych do uznania przez państwo, zapewnia niezbędne środki oraz autonomię i wolność dla określonej duchowej misji i duchowej rzeczywistości Kościoła.

I wszystko musi znaleźć odzwierciedlenie w podręcznikach. Kościół sam może określić, jaka jest specyficzna duchowość, która powinna znaleźć odzwierciedlenie w tych podręcznikach. Dlatego wolność religijna jest realizowana w tych książkach – oświadczył.

András Veres, przewodniczący Konferencji Episkopatu Węgier (MKPK), wspominał: w 2018 roku działający przy wsparciu MKPK Katolicki Instytut Pedagogiczny rozpoczął opracowywanie programów nauczania, w wyniku których ukazały się pierwsze tomy katolickiego podręcznika wiedzy ogólnej rodzina mogła zostać opublikowana w 2021 roku – po 76 latach przerwy – w wydawnictwie Szent István.

András Veres podkreślił:

jest przekonany, że dzięki podręcznikom rodziny, nie tylko katolickiej, ale całej oświaty publicznej została znacznie wzmocniona.

Dodał, że największym uznaniem rodziny podręczników jest to, że w 2021 roku szkoły zamówiły ponad 40 000 opublikowanych wówczas podręczników do klas 9 i 10, a ponad 100 000 uczniów już uczy się z tych książek w tym roku szkolnym.

Oprócz podręczników w formie papierowej rozpoczęto również tworzenie cyfrowej biblioteki podręczników katolickich, w której oprócz inteligentnych wersji podręczników dostępne są również pomoce dla nauczyciela, katolickie podręczniki do religii i cyfrowa klasa. , że prawie 200 szkół zarejestrowało się już na stronie www.kattan.hu , która będzie dostępna od jesieni 2021 roku

András Veres podziękował węgierskiemu rządowi za wsparcie publikacji rodziny podręczników, które zostało udzielone w ramach przetargu zarządzającego funduszem Gábora Bethlena.

Örs Kovács, redaktor naczelny podręczników do historii, zaznaczył, że nowa seria podręczników do historii jest książką „tolerancyjną i otwartą”. Jest katolicka nie tylko dlatego, że bardziej szczegółowo ukazuje tematy związane z religią i historią kościoła, ale w niektórych przypadkach daje też przestrzeń do historycznej konfrontacji.

Powiedział też, że starali się podejść do trudnych pytań z kilku stron i dać uczniom możliwość wyrobienia sobie opinii poprzez przydzielone im zasoby i zadania. Dodał: podręcznik nie chce pokazywać nowości w swojej strukturze, ale raczej w treści i metodologii, a jego celem jest pomoc w samodzielnym uczeniu się podczas opracowywania lekcji.

Judit Pásztor Sályiné, redaktor naczelna podręczników do literatury, mówiła o tym, że duch chrześcijański w podręcznikach przejawia się w podejściu do prac przewidzianych w programie nauczania oraz w nadwyżce w stosunku do standardowego materiału.

Biblię i literaturę średniowieczną szczegółowo omówiono w podręczniku do literatury katolickiej, pojawia się w nim literatura wyznaniowa, omówiono węgierskich poetów-kapłanów, omówiono także francuską literaturę katolicką XX wieku.

András Valaczka, redaktor naczelny podręcznika do języka węgierskiego, powiedział, że ważnym aspektem przy tworzeniu podręcznika była świadomość, że mają uczyć nie tylko gramatyki, ale samego języka węgierskiego. Dlatego, bardziej niż jakikolwiek inny program nauczania, książki zawierają zadania, które zachęcają dzieci, które w dzisiejszym świecie czatów „robią interesy za pomocą 13 słów”, do głębszego i pełniejszego opanowania języka ojczystego.

Innym podstawowym założeniem książki jest to, że „uczymy myśleć językiem”.

Język węgierski jest miejscem, w którym dzieci powinny zachwycić się własnym funkcjonowaniem intelektualnym i zrozumieć, że zgodnie z ideą „mowy” słowa są tak naprawdę czynami – powiedział, zaznaczając, że w dzisiejszym świecie większość przestępstw popełnia się za pomocą słów.

Według materiałów prasowych rozdanych podczas prezentacji, obecnie 9-12. Towarzystwo Szent István wydaje podręczniki do historii, języka węgierskiego i literatury oraz odpowiadające im zbiory tekstów dla uczniów szkół średnich, szkół zawodowych i techników.

Podręczniki mogą zamawiać instytucje dowolnego rodzaju z listy podręczników na rok 2022 za pośrednictwem Kello, ale ich stosowanie nie jest również obowiązkowe dla instytucji katolickich. W prezentacji uczestniczył także Miklós Soltész, sekretarz stanu premiera odpowiedzialny za stosunki kościelne i etniczne.

źródło: MTI

Zdjęcie na okładce: Zdjęcie: MTI/Zsolt Szigetváry