NASZE ŻYCIE TO RODZINA! Celem Nonprofit Közhasznú Kft. jest poprawa postaw społecznych związanych z rodziną, dziećmi, rodzeniem dzieci, zdrowiem, zdrowym trybem życia, rozwojem zdrowego obrazu siebie i świadomości ciała oraz wdrażanie profilaktyki negatywnych zjawisk związanych z życiem rodzinnym.

Nasze cele

Cytat z NASZE ŻYCIE TO RODZINA! Z dokumentu założycielskiego Nonprofit Közhhasznú Kft

„Poprawa postaw społecznych związanych z rodziną, dziećmi, rodzeniem dzieci, zdrowiem, zdrowym trybem życia, zdrowym obrazem siebie i świadomością własnego ciała, wdrażanie profilaktyki negatywnych zjawisk związanych z życiem rodzinnym.

Firma pragnie zachęcić młodych ludzi do potwierdzenia, że ​​odgrywają niezwykle ważną rolę w kształtowaniu własnej przyszłości i że mają szansę – przy odpowiednim przygotowaniu –
na pełne, szczęśliwe życie rodzinne w dobrym zdrowiu.”

Zawodowe doświadczenie

Podstawą działalności naszej szkoły jest działalność edukacyjna organizowana w ramach programu ogólnokrajowego, począwszy od Kecskemét w 1999 roku pod nazwą „Dla szczęśliwszych rodzin”, który w 2008 roku został nagrodzony nagrodą „Wzorowy projekt roku dla dzieci i młodzieży” przyznaną przez Ministerstwo Spraw Społecznych i Pracy.

Dr Hortobágyiné jest marzycielem, duszą i motorem programu. Ágnes Nagy jest lekarzem, jej asystentką i partnerką jest biolog Éva Déri, ​​która zapoczątkowała wprowadzenie edukacji do życia w rodzinie do edukacji poprzez upowszechnienie naturalnej metody planowania rodziny z wykorzystaniem termometrii objawowej. W 2001 roku aktywnie przyczynili się do powstania i funkcjonowania Instytutu Pedagogiki Rodziny Wyższej Szkoły Religijnej Sapientia, gdzie co roku przez 10 lat do 2011 roku organizowali akredytowany 40-godzinny kurs dla nauczycieli i pielęgniarek.

Członkowie naszego zespołu (pedagodzy, pedagog społeczny, pielęgniarka młodzieżowa, nauczyciel religii, doradca ds. ochrony dzieci i młodzieży) od 2006 roku po ukończeniu kursu pracują jako konsultanci ds. wychowania do życia w rodzinie.

Informacje inaczej

Metodologia i sposób prowadzenia zajęć edukacyjnych jest nowatorski, wprowadza młodych ludzi (w wieku 10-14 lat) w małych grupach, podzielonych ze względu na płeć, w wiedzę na temat fizycznych i psychicznych zmian okresu dojrzewania oraz zagadnień związanych z płcią, zgodnie z zabawnym temat specjalnie zaprojektowany dla ich wieku.

W sesji pokazowej cyklu MFM-Projekt® zaadaptowanej z Niemiec dziewczęta w zabawny sposób poznają cykl rozrodczy kobiety (patrz także www.mfm-projekt.hu ), podczas gdy chłopcy mogą od początku bawić się podróżą plemników.

Zajęcia odbywają się w soboty lub w ramach szkolnego dnia zdrowia i trwają ok. 1 godz. 5 godzin. W związku z sesjami organizujemy wieczór prezentacyjny dla rodziców, pomagając w ten sposób w rozwoju intymnej rozmowy z ich dorastającymi dziećmi na temat płodności, płci, tożsamości męskiej i żeńskiej.

Sesje edukacyjne o życiu w rodzinie

Zajęcia prowadzimy w trybie miesięcznym, przede wszystkim w ramach zajęć wychowawczych, które w większości prowadzone są przez dwóch pedagogów. Pracę z młodzieżą rozpoczynamy już w wieku licealnym, tak aby rozwinęła się w niej potrzeba i umiejętność formułowania i szanowania wartości, a następnie towarzyszymy im przez lata – jeśli się da, aż do ukończenia szkoły.

Nasze metody

Szukaliśmy nowej formy zajęć, dlatego korzystamy z narzędzi uczenia się pozaformalnego. Uważamy, że ważne jest, aby uczniowie byli uważani za partnerów doradcy, aby lekcje odbywały się w bardziej swobodnej atmosferze. Na naszych interaktywnych sesjach dużo się bawimy, rozmawiamy ze studentami, a także staramy się odkrywać nową wiedzę poprzez wspólną pracę, a nie wykłady. W tym nowym podejściu pomaga nam zastosowanie wspólnych ćwiczeń i elementów pedagogiki dramy. Nasze przyciągające uwagę narzędzia wizualne, projekcja filmu odpowiedniego dla każdego tematu i jego obróbka na zajęciach, a także osobiste świadectwo na rzecz wartości, służą pogłębieniu materiału merytorycznego.

Nasza praca zespołowa

Kierunek pracy w poszczególnych zajęciach ustalany jest na podstawie potrzeb uczniów w porozumieniu z kierownikiem klasy, a realizacja podlega wspólnej ocenie. Przy pomocy przygotowania lekcji i konsultacji ewaluacyjnych staramy się prowadzić zajęcia „dostosowane do grup i zajęć”. Domagamy się, aby na lekcjach obecny był także kierownik klasy i cieszymy się, jeśli również aktywnie uczestniczy w lekcji. O tym, co dzieje się na zajęciach, staramy się także informować rodziców na spotkaniach z rodzicami, a jeśli jest taka potrzeba, organizujemy także sesje z rodzicami.

Nasze tematy na sesjach

Rodzina

Promowanie wartości rodziny, przegląd typów rodziny i ról w rodzinie. Kładziemy nacisk na świadome przygotowanie do rodzicielstwa, które jest niezbędne, aby stać się odpowiedzialnym rodzicem. Mówimy o dziecku jako o wspaniałym darze, owocu relacji męża i żony. Matka oczekująca dziecka jest zatem – używając naszych słów – w stanie błogosławionym, a nie w ciąży.

Komunikacja w rodzinie. Pokolenia – sytuacje konfliktowe rodzin wielodzietnych i zarządzanie nimi; znaczenie szacunku. Wpływ rozwodu na życie dziecka i rodziny.

Kocham języki

Poznanie rodzajów miłości, prawdziwej, akceptującej miłości. Uczymy przede wszystkim specyficznego języka komunikacji w rodzinie: słów uznania, wartościowego czasu, dawania prezentów, przysług, dotyku fizycznego.

Rozwój osobowości

Rozwijanie prawidłowej samowiedzy i samooceny, edukacji i kształtowania charakteru, umiejętności komunikacyjnych i umiejętności zarządzania konfliktami.

Typy osobowości

Przemyślenie systemu wartości opartego na prawdzie, roli wzorców do naśladowania, którzy przekazują wartości.

Przyjaźń

Znaczenie, kształtowanie i rola przyjaźni w życiu dorastającego i rodziny, jak sami możemy stać się prawdziwymi przyjaciółmi.

Miłość

Porównaj to do przyjaźni i miłości. Jakiej miłości pragną chłopcy i jakiej miłości pragną dziewczyny? Znaczenie randek.

Wybór pary

Cechy odpowiedzialnego partnerstwa. Przygotowanie do małżeństwa, zaangażowanie małżeńskie i wierność.

Adolescencja = wiek zmian

Doświadczanie piękna i problemów okresu dojrzewania, zmian duchowych i biologicznych. Zdarzenia cyklu kobiecego, ffi-objawy płodności kobiet. Właściwa świadomość zdrowotna, kształtowanie i potwierdzanie tożsamości płciowej. Rola odpowiedzialności. CEL = rozwój dojrzałej osobowości. (patrz także poprzednia strona. Inne informacje)

Seksualność – Planowanie rodziny – Aborcja i profilaktyka AIDS

Zrozumiałe i szczere informacje na temat odpowiedzialnej seksualności oraz promocja komunikacji na jej temat. Naszym zdaniem miejsce seksualności jest we wzajemnie wiernym, trwającym całe życie związku, jakim dla nas jest małżeństwo. Podkreślamy wartość dziewictwa, samokontroli i wyrzeczenia.

Seksualność jest jednym z najpiękniejszych darów życia, źródłem wielkiej radości dla dwojga ludzi oddanych sobie miłością. Ważne, żeby obejmowało także możliwość przekazania życia. Poznając biologię zapłodnienia, poczęcie jawi się jako cud. Wierzymy i wyznajemy, że niepowtarzalne, jedyne i niezastąpione życie człowieka rozpoczyna się w chwili poczęcia.

W profilaktyce aborcji kładziemy nacisk na poszanowanie życia, ochronę życia i płodu. Za najskuteczniejszą pomoc uważamy szczegółowe wprowadzenie w rozwój płodu. W szerszym znaczeniu planowanie rodziny oznacza styl życia charakteryzujący się troskliwością, planowaniem i odpowiedzialnością.

Ważna jest pełna informacja na temat metod planowania rodziny. Znajomość naturalnego planowania rodziny jest dla nas niezwykle ważna. Ufamy, że pogłębianie tej wiedzy doprowadzi do zdrowego startu w życiu.

Zdrowy styl życia, profilaktyka narkotykowa

Zdrowe odżywianie, nadwaga, patologiczna szczupłość; trening fizyczny, higiena osobista. Potwierdzenie prawidłowego obrazu siebie. Powstrzymywanie się od szkodliwych nałogów (alkohol, palenie, narkotyki). Choroba namiętności, uzależnienie, legalny-nielegalny narkotyk. Bezpośredni i pośredni wpływ narkotyków na organizm, zachowanie i środowisko. Poznanie procesu decyzyjnego à „Powiedz NIE!” rozwój poziomu umiejętności (rozwój osobowości).

Media – Reklama – Narzędzia informacji masowej

Prawidłowe użycie tego wszystkiego. Pozytywne i negatywne skutki. Jak możemy się chronić przed szkodliwymi skutkami?

Zawód-Kariera

Nasze własne powołanie. Jaka jest osoba oddana i karierowiczka? Jak pogodzić je ze szczęśliwym życiem rodzinnym?

Etykieta

Pisemne i niepisane zasady zachowań społecznych. Posiłki, powitania, dawanie prezentów, pielęgnacja, wygląd, ubieranie się. Podejście kobiet i mężczyzn, zachowanie (nawet kochanków) przed społeczeństwem.

Akceptacja straty

Choroba, niepełnosprawność. Śmierć i smutek należą do tematów tabu. „Skoro nie rodzimy się w domu i nie umieramy w domu, nie rozumiemy świata!” Chcemy pomóc młodzieży przedstawiając proces przetwarzania żałoby i straty, „proces pracy z żałobą”.

Nasze dane kontaktowe: RODZINA TO NASZE ŻYCIE! Organizacja non-profit zajmująca się profilaktyką pedagogiczną rodziny i zdrowia Közhaznú Kft. [email chroniony]

Wyróżniony obraz: NASZE ŻYCIE TO RODZINA! / Facebook