Widok zbyt dużej agresji: powoduje obojętność, dlatego po pewnym czasie człowiek postrzega śmierć innej osoby jako przedmiot zepsuty.

„Jeśli mogę bezkarnie ranić innych w grze wideo, dlaczego nie mogę tego zrobić w prawdziwym życiu?” – psycholog kliniczny i psychoterapeuta Emőke Bagdy zareagował na falę przemocy w szkole, która miała miejsce w ostatnich tygodniach. Profesor opowiedziała także o swoim cyklu psychologiczno-edukacyjnym Lélekutakon, który ukaże się na hirado.hu, o zagrożeniach wynikających z konsumpcjonizmu, antyżyciowym charakterze wirtualnego świata oraz naturze przemocy szkolnej i rodzinnej.

W ostatnich tygodniach dwunastoletnia dziewczynka dźgnęła koleżankę z klasy od tyłu w serce, a wkrótce potem cztery dziesięcio- i dwunastoletnie dziewczynki tak mocno kopnęły dziesięcioletniego chłopca, że ​​musiał spędzić życie - ratując operację, a w zeszłym tygodniu ośmioletnie dziecko próbowało dźgnąć kolegów z klasy nożyczkami i ołówkiem w szyję.

Specjalista wyjaśnił, dlaczego w ostatnim okresie tak bardzo wzrosła liczba brutalnych nadużyć i przestępstw w szkołach:

„W naszej kulturze, w świecie dorosłych, zachodzi poważna zmiana postawy, która w naturalny sposób dotyka i pojawia się także wśród młodych ludzi. Żyjemy w kulturze konsumpcyjnej, a konsumpcjonizm jest bardziej niebezpieczny niż jakikolwiek inny izm, ponieważ obejmuje systemy polityczne i staje się zjawiskiem światowym. Rzecz w tym, że kapitał ekonomiczny powiększa się poprzez konsumpcję, zatem celem jest przekonanie konsumenta, aby konsumował jeszcze więcej! Pod presją społeczeństwa konsumpcyjnego materializuje się kultura i świat wartości, czyli z wyższego wymiaru ludzkiego wszystko zostaje przeniesione do wymiaru materialnego. Jest to swego rodzaju karmienie reklamą, chcą, żebyśmy wszystko kupili, zjedli, a jak coś się zestarzeje i zużyje, to po prostu to wyrzucimy. Ta zmiana postawy całkowicie zainfekowała ludzkie myślenie, w tym kwestię ludzkiej tożsamości. Zamiast wyższych wartości ludzkich na pierwszy plan wysunęły się wartości materialne. Innymi słowy, człowiek jest wart tyle, ile jego pieniądze, dom i samochód” – Emőke Bagdy rozpoczął swoje wyjaśnienia, po czym kontynuował:

„Kultura konsumencka zdegradowała się do tego stopnia, że ​​​​w rzeczywistości mierzy osobę. Od tego momentu do traktowania drugiej osoby przedmiotowo jest już tylko krok. Tego rodzaju obiektywne podejście przenosi się także na nasze relacje i relacje międzyludzkie: wykorzystujemy ludzi, zużywamy ich, wykorzystujemy i wyrzucamy”.

Zdaniem specjalistki, poza konsumpcjonizmem, niezwykłą rolę w rozwoju zniekształconych postaw, depersonalizacji i pojawianiu się w szkole przestępstw z użyciem przemocy odgrywa także kultura cyfrowa. Cyfryzacja całkowicie zakłóciła bezpośrednią komunikację między ludźmi, poprzez „ingerencję” urządzeń cyfrowych. Ponadto w okresie dojrzewania dzieci doświadczają procesu separacji i oderwania się od rodziców i autorytetów.

„To niestety oznacza, że ​​rodzice nie są w stanie wykorzystać rozumu, woli i władzy rodzicielskiej, aby chronić młodych ludzi przed wirtualnym światem oferowanym na tacy przez Internet i społeczności. W tym okresie u nastolatków może wystąpić poważne zaburzenie psychiczne, gdy świat rzeczywisty i wirtualny całkowicie się w nich mieszają, a świat wirtualny staje się rzeczywistością.

Zanika poczucie rzeczywistości, zanika funkcja kontrolna, co rodzi także dalsze pytania etyczne.

W końcu, jeśli mogę bezkarnie ranić innych w grze wideo, dlaczego nie mogę tego zrobić w prawdziwym życiu? Jeśli w mózgu nie rozwinie się funkcja regulacyjna, bariera, to ci młodzi ludzie mogą zrobić coś sprzecznego z prawem, przeciw człowiekowi, przeciw życiu”.

Emőke Bagdy zauważył: nasze dzieci są narażone na ogromne niebezpieczeństwo. Im wcześniej pozwolimy na korzystanie z urządzeń cyfrowych, tym większe ryzyko „infekcji psychicznej”, która opóźnia proces rozwoju osobowości i całkowicie go wypacza.

„Zwykle przedszkolak w wieku od trzech do sześciu lat stopniowo uczy się oddzielać wyobraźnię od rzeczywistości. Jeśli jednak większość bodźców docierających do dziecka pochodzi ze świata wirtualnego, a nie z bezpośrednich, ludzkich relacji i naturalnych doświadczeń, wówczas proces ten ulega spowolnieniu i często nie krystalizuje się aż do szóstego, ósmego roku życia. Jednak sześcio-, ośmioletnie dziecko przy prawidłowym rozwoju powinno już posiadać umiejętność kontrolowania rzeczywistości. Nie wspominając już o tym, że w porównaniu do dawnych czasów dojrzewanie biologiczne, czyli okres dojrzewania fizycznego, rozpoczyna się znacznie wcześniej, bo od dziesiątego roku życia, a rozwój umysłowy i duchowy spowalnia znacznie później, co także stwarza sytuację sprzeczną. Tę niedojrzałość atakuje masa baśni, filmów i gier wideo, które nieustannie niosą ze sobą agresję”.

Badania agresji wykazały, że widok zbyt dużej agresji: powoduje obojętność, dlatego po pewnym czasie człowiek postrzega śmierć innej osoby jako zepsuty przedmiot

- podkreśliła ekspertka, która stwierdziła, że ​​dzieci, które z premedytacją zaatakowały rówieśników, działały w wyniku ostatecznej desperacji, bezradności i wzmożonego stresu, a większość z nich albo była ofiarą przemocy w domu, w rodzinie, albo była ofiarą szkoły przemoc.

„Oznacza to, że bardzo rzadko zdarza się, aby ktoś popełniał takie przestępstwo bez żadnej historii. Zwykle te dzieciaki chcą kogoś zabić, żeby nie popełnić samobójstwa. Nie mają się do kogo zwrócić, są sami ze swoimi problemami, rozdziera ich wściekłość, złość, napięcie i rozpacz” – podkreślił Emőke Bagdy, podkreślając, że gdy dochodzi do zbiorowej przemocy, jest „lider”, który jest najbardziej agresywny, a pozostali podążają za nim w efekcie stada. Główny felietonista prawdopodobnie doświadcza przemocy w domu, a swoją bezsilną wściekłość przenosi do społeczności szkolnej, gdzie robi innym to samo, co jemu robi się w domu. Typowym zjawiskiem jest to, że słabsi organizują się wokół głównego przywódcy, z jednej strony w nadziei na ochronę, z drugiej zaś dlatego, że są też pełni gniewu z powodu ciągłego poczucia słabości i swoich wad. W istocie tak powstaje grupa napastników.

Cały wywiad można przeczytać na portalu Híradó.hu

Zdjęcie na okładce: Bagdy Emőke
Źródło: Facebook/Bagdy Emőke