Nyolc százalékos javulást értek el idén a romániai magyar végzősök a román nyelv és irodalom érettségi vizsgán, így először sikerült érdemben megközelíteniük az országos átlagot – közölte az RMDSZ, amely „történelmi áttörésről” beszél.

A szövetség közleménye szerint tavaly még 12,2 százalékos különbség volt a magyar diákok és az országos sikerességi arány között, idén viszont ez az eltérés 5,2 százalékra csökkent.

Az RMDSZ hangsúlyozta, hogy a közel 7 százalékpontos előrelépés hosszú éveken át tartó oktatáspolitikai munkának köszönhető. Az idei érettségi során a legnagyobb javulás a román nyelv és irodalom tantárgynál történt: a magyar tannyelvű osztályok tanulóinak átmenési aránya nyolc százalékkal nőtt az óvások utáni végleges adatok alapján. Hargita megyében például 8,4 százalékkal emelkedett a sikeresen vizsgázók aránya.

A javulás egyik kulcsa, hogy az idén először a magyar anyanyelvű diákok nem a román anyanyelvű társaikkal azonos tételeket kapták a vizsgán, hanem olyan feladatsort, amely megfelelt az általuk tanult tananyagnak és pedagógiai megközelítésnek. Az RMDSZ szerint ez a különbségtétel már régóta esedékes volt.

Kallós Zoltán, a kisebbségi oktatásért felelős államtitkár felidézte: 13 évvel ezelőtt sikerült elérni, hogy a magyar diákok külön tanterv és kompetenciaalapú megközelítés szerint tanulják a román nyelvet. Most ennek az erőfeszítésnek az eredménye látszik az érettségi teljesítményeken. Kiemelte: nem egyszerűsített vagy könnyített vizsgáról van szó, hanem egy más típusú oktatás logikus következményéről. A magyar tanulók más szemléletben sajátították el a románt, és most ennek megfelelően is vizsgáztak.

Fontos változás, hogy az idei végzős évfolyam volt az első, amely már az iskolakezdéstől kezdve a speciális tanterv szerint tanulta az államnyelvet. Ez azt is jelentette, hogy az érettségin az elsajátított ismereteket kérdezték vissza tőlük. Kallós szerint

az a cél, hogy a magyar fiatalok valódi kommunikációs eszközként sajátítsák el a románt, ami segíti őket a továbbtanulásban és az elhelyezkedésben is.

Kelemen Hunor, az RMDSZ elnöke szintén reagált a biztató eredményekre. Mint írta, a szövetség korábban is hangsúlyozta, hogy a román nyelv tanításához külön tanterv és tankönyv szükséges, mert csak így lehet valódi eredményt elérni. Hozzátette: bár még sok munka áll előttük, ez a mostani eredmény valós előrelépés, amely visszaigazolja az elmúlt évek szakmai törekvéseit.

Országosan az idei érettségin a diákok 81,9 százaléka tett sikeres vizsgát. A román nyelv érettségi hosszú ideje jelentett komoly kihívást a magyar diákok számára, különösen Székelyföldön és a partiumi térségben, ahol a román nyelvvel való mindennapi érintkezés korlátozottabb. A korábbi gyakorlatban a magyar diákok azonos tananyagot tanultak és ugyanazt a vizsgát írták, mint román anyanyelvű társaik, ami gyakran rontotta az összesített eredményeket, vagy bukáshoz vezetett. Az idei változtatás – miszerint a magyar végzősök „idegen nyelvként” tanulták a románt – látványos javulást hozott, amit a szakemberek egyértelműen pozitív fejleményként értékelnek.

MTI

Címlapkép: Székelyhon