W Stanach Zjednoczonych istnieją prawa stanowe, które wyraźnie zabraniają promowania homoseksualizmu wśród dzieci w wieku szkolnym (w Ameryce są one również znane jako przepisy „No Promo Homo”).

W czterech państwach członkowskich (Luizjana, Mississippi, Oklahoma i Teksas) zdecydowanie negatywne jest podawanie w instytucjach edukacyjnych informacji seksualnych na temat jakiejkolwiek tożsamości LGBT. Istnieje w sumie osiem stanów – Alabama, Arizona, Karolina Południowa i Utah oprócz czterech wspomnianych powyżej – w których zabronione jest poruszanie tematów uznanych za związane z LGBTQ.

Na przykład przepisy Teksasu wymagają, aby „materiały w programach edukacyjnych przeznaczonych dla osób poniżej 18 roku życia (...) stwierdzały, że zachowania homoseksualne nie są akceptowalnym stylem życia” (zgodnie z sekcją 85.007(b) Kodeksu Zdrowia i Bezpieczeństwa Teksasu).

W Luizjanie każda publiczna szkoła podstawowa lub średnia może oferować edukację, ale nie jest to od nich wymagane w formie przedmiotów zwanych „edukacją seksualną”, pod warunkiem, że takie nauczanie lub przedmiot jest zintegrowany z istniejącym kierunkiem studiów, takim jak biologia , nauka, higiena fizyczna czy wychowanie fizyczne.

Szkoły publiczne w Luizjanie mają zakaz używania materiałów, które otwarcie przedstawiają aktywność homoseksualną, zarówno mężczyzn, jak i kobiet, w oferowanej tam edukacji seksualnej.

Głównym celem edukacji seksualnej oferowanej w szkołach w Luizjanie jest zachęcanie do abstynencji seksualnej wśród osób stanu wolnego, co oznacza, że ​​abstynencja od pozamałżeńskiej aktywności seksualnej jest ważnym standardem dla wszystkich dzieci w wieku szkolnym. (Zaktualizowany zbiór praw stanu Luizjana - RS 17:281.§)

W stanie Floryda niedawno wprowadzono dwie ustawy, które zabraniałyby okręgom szkolnym promowania edukacji LGBTQ.

Okręgi szkolne nie powinny w żadnej formie prowadzić dyskusji na temat orientacji homoseksualnej lub tożsamości płciowej w salach lekcyjnych. Stanowy Senat i Izba Reprezentantów podkreśliły prawa rodzicielskie w nowych ustawach o edukacji, które obejmowałyby takie tematy w klasach szkół podstawowych oraz w przypadkach, w których rodzice uznają pewne zajęcia za „nieodpowiednie do wieku”.

Rachunki na Florydzie obejmowałyby usługi wspierające uczniów, w tym doradztwo, i wymagałyby od personelu okręgu szkolnego dostarczania rodzicom wszelkich informacji związanych z „psychicznym, emocjonalnym lub fizycznym zdrowiem lub dobrym samopoczuciem” ucznia (co zachowuje rolę i odpowiedzialność rodzicielską, lub oznacza jego przeszacowanie). Proponowane ustawodawstwo pozwoliłoby rodzicom pozwać okręgi, które nie spełniają tych wymogów.

Jednak w ostatnich latach podejmowane są nieustanne wysiłki ze strony sfery obywatelskiej i mediów, aby edukacja LGBTQ była ogólnie akceptowana przez społeczeństwo i aby pokazać bardziej konserwatywne państwa członkowskie, które sprzeciwiają się jej na poziomie legislacyjnym, negatywnie lekkie, jako quasi-zacofane państwa z podejściem dyskryminacyjnym.

Debata w Ameryce (np. w Teksasie, Florydzie czy Luizjanie) toczy się właściwie o konstytucyjne prawa rodziców, które są bezpośrednio związane z edukacją, tj. ich wartości i światopogląd jego wysiłków reedukacyjnych.

2022Plusz: Chociaż propagowana przez organizację pozarządowa ideologia LGBTQ mocno przenika zachodni, liberalny sposób myślenia, widać, że gdzie indziej istnieją siły, które opierają się wysiłkom naginania umysłów, które zagrażają dzieciom i fundamentalnie dezorganizują społeczeństwo. Mamy nadzieję, że w referendum w sprawie ochrony dzieci, które odbędzie się 3 kwietnia na Węgrzech, przytłaczająca większość powie NIE naciskom organizacji pozarządowych i propagandzie LGBTQ w instytucjach edukacyjnych, mediach, służbie zdrowia i rodzinnej sferze prywatnej.

Źródło i pełny artykuł: 888.hu

Zdjęcie wyróżnione: Beata Zawrzel/NurPhoto/NurPhoto za pośrednictwem AFP